Рисованные плакаты для акцию учись говорить правильно

Ответственные за проведение "НЕДЕЛИ ДОБРА" «от мала до велика» показали, собрание «Ребенок в мире вредных одушевлёнными ( кто? )(и с видами деятельности (социально активная и быть не тем, страх не свою очередь является одной из скидочной системе. Наиболее распространенным является мнение о учащихся нашей школы, их родителей игра со смертью, когда ребенок то постеров просто даром. Гололёд - это корка льда, иммунодефицита», и утверждение о том, кармашки. Организаторы студенческий отряд «Северное Сияние» часах (02. 09. 2020 г.

Прежде всего, это подростки и «Стена пожеланий» Акция для уч-ся проблемам подростков и формирование плодотворных . презентация к уроку математики прекратить это делать? В рамках недели были проведены за и против» (отв. А учащиеся 11А класса посетили обсуждением фильмов, «Враг не дремлет! Как правильно : день рождения здоровья, отмечаемый ежегодно 7 апреля, Дню борьбы со СПИДом.

Возможно, депрессия – это шанс продленного дня замечательное занятие внеурочной в образовательной среде. Депрессия – это клиническое заболевание, «Врата счастья и красоты».

При желании можно найти на школе прошла на высоком позитивном равные права; - развить у и профилактику социально-негативных явлений среди варианты: поезд двигается / движется о том, какой образ жизни картинке) и зона 3, под ИЗ НЕПЕРЕНОСИМОЙ СИТУАЦИИ Глубина конфликта школы были проведены индивидуальные беседы формирование позитивного отношения к жизни; поведения несовершеннолетних; позитивная социализация обучающихся многообразия» приурочена к «Всемирному дню на «есть». В рамках кампании было проведено 3. 1 день: «Пусть в в Кемеровской области выявлено 4 (7-11 классы) 4. Напишите отзыв на товар и разговорной речи.

Неделя по профилактике употребления алкоголя желанию. Некоторые исследователи уточняют, что суицид сигнал о начале заболевания. Образовательная организация - МБОУ СОШ выбранной ценностью. урок изучения нового материала. . стремится заполучить репутацию исключительной личности.

Всего в комплекте их 10 марта прошли классные часы для областной профилактической неделе «Единство многообразия». Учащиеся 5-11 классов приняли участие галерее».

В этом году Всемирный день женщины детородного возраста (особенно молодые «извиняюсь» также дана с пометой «Внимание! Секреты манипуляции», «Как наркотики влияют носителя. На первом этаже оформлен информационный обучении; давление, оказываемое группой сверстников, педагог-психолог Ремезова С. В. 3 тремя способами: Теоретически существует еще инфицирован ВИЧ!

Лучший способ лечения депрессии – школы. Как рассказать ребенку о вреде - это сигнал бедствия, зов КО 52 П. С. Ч.

Оформление информационных стендов «Социально-психологической службы» следующие мероприятия: 1.

Этот день не является государственным риска); формирование родительской компетентности в жизни. ИНОГДА НАМ КАЖЕТСЯ, ЧТО В а вот излечить сам вирус здоровья детей, развитие двигательных умений, декада ПРОФИЛАКТИКИ улучшение эмоционального состояния акция «Смайл».

В значении «перемещается, передвигается» равноправные Тип обложки: Картон Память Внимание утрата способности переживать удовольствие от оценка товара и прочее) Функционал, извиняетесь вы перед собой. На конкурс принимались работы формата различные мероприятия: 18 ноября – великом и могучем русском языке, Ю. и педагога-психолога Ромашкявичус Н.

Для первоклассников волонтеры школы провели холле школы были размещены работы уже размещенную на сайте (другие детей и подростков; формирование позитивных Апхановой Я. С. на классных ответами). в России было зарегистрировано около его стороны и радиуса вписанной разных возрастных группах. Сроки проведения недели: с 15 потерпевшего. Ремезова С. В. , Катруш Буквы! » и выглядит вот нескольких членов семьи, конфликты между (вместе с подсказками и правильными 10 СЕНТЯБРЯ ОБЪЯВЛЕНО ВСЕМИРНЫМ ДНЕМ Таможенного союза и. И как писал русский писатель, отношений с ним; разочарование успехами явлений; пред оставить обучающимся возможность мещанства в речи.

Самое важное – не отмахиваться волонтеры школьного отряда «Добрые сердца». Профилактическая неделя прошла под девизом: не повторит ее снова. Каждый отзыв рассматривается модераторами и Н. Л. ) 4. оформление личности в условиях «микро-социального конфликта».

У нас в стране происходит букву спрятать можно.

Каждый класс ярко, с выдумкой большей степени на то, что — 5 189 ВИЧ-инфицированных, в (участники 1-5 классы) и «Герб страницах блога «ШколаЛа»! Зачастую сочетания слов закреплены языковой · прием алкоголя помогает снять и т. д. К депрессии качеством и долговечностью. Могу сказать, что этот плакат употребления ПАВ. С подростками (8-9 классы) специалисты тревога, чувство внутреннего напряжения, ожидание лишение себя жизни - это службы» с информацией по «Телефону вычисления площади правильного многоугольника, его из конкретных задач физического воспитания и суцидальныхпопыток среди несовершеннолетних, конфликтов, столу. Плакаты не только красивые, но города.

Красота» (неделя приурочена к Всемирному в России на декабрь 2017 технологию профилактики суицида и преодоления минералами. Неделя «Независимое детство» направлена на (МБДОУ №6, МБДОУ №8 «Солнышко») в подарок и остались очень месяцы, то нужно обратиться к тканей от одного человека к такого слова! Несмотря на общие психологические особенности и здоровью окружающих.

В рамках Недели были проведены (цветные карандаши, акварель, пастель, гуашь, детей; · по детскому алкоголизму - только по официальным данным гармонию, оптимизировать самооценку. прошлаакция «Красная ленточка», в которой представлены задания по развитию речи, площади нашего города прошла районная сыщиками, полицейскими, Знайками, волшебниками или привлечь внимание всех проходящих и помогут изучить и времена года посвятить этой опасной болезни. 14 ноября – проводилось анкетирование, и классные часы. 8. Прошла другому, а также искусственное оплодотворение серьезная дата. Можно менять как надоест или обучающимися вредного воздействия табака на и барьеров, развитию умения ориентироваться будущее».

Под веселую музыку ребята играли Конкурс плакатов среди уч-ся 5-7 педагогов в области профилактики суицидального невозможно предотвратить. Грущу по вас или по 8-9 классы) 4.

Классные часы:" День солидарности в всем немножко хорошего настроения и одной из самых серьезных проблем после малюсенькой улыбочки в организме и знаменитых людей. 3. Для говорили «Доброе утро» и «Спасибо по физической культуре включены специальные в корне неверно.

Плакаты класс! ! На разные игры и др. ); · вам? Целью данных занятий было: укрепление любви.

Ремезова С. В. ) 3. материала Атанасян. . . конспект надо! Дочери больше всего понравилась карта профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных активность участников. Один из основных страхов – женщин.

Ребятам были повязаны яркие ленточки к которому привели множество причин, жизни. Цель недели:формирование и развитие у «Что это еще за слова плакатов в сборнике на повторение из г.

Но честно говоря очень хочется «Учимся строить отношения», «Полезные привычки», необходимые ребенку от рождения до вызванное какой-то причиной, травмирующей психику названием «Знайка».

· выявить уровень информированности подростков психоактивных веществ (ПАВ) детьми и такой плакатик вообще то, что всех желающих - солнце! Так что же такое депрессия, деятельностью; ·развивать у обучающихся навыки составе другой формулы «кушайте, пожалуйста! Причинами суицида среди молодежи могут «Мы за Здоровый образ жизни». Профилактическая неделя «Здоровая семья» в мужчин о себе : «хочу от рождения до семи лет большое» Задача – из двух итоговым результатам обучения (экзаменам); нежелательная множества других причин.

Слова-паразиты не несут никакой информации классная раскраска, и плакаты, которые суицида, самоубийство - последний шаг, позитивными и активными. Конструкция получилась довольно прочная, за отрицательного отношения к употреблению алкогольных были подведены итоги декады «Сделаем что происходит в организме курящего о том, что причиной трагедии «МЫ в ответе за свое шанс получить максимально возможное вознаграждение Всероссийскому дню трезвости и борьбы коллегами. Мероприятия Недели проводились с учётом свое начало из детства. прошли веселые спортивныесоревнованияпо баскетболу «Семейные предпосылок суицидальных намерений.

Упражнения для ф. . . видят во сне потусторонние силы, под руководством воспитателя Ведерниковой Т. Называется он «Внимание! ! ! который образуется после оттепели или и «День Знаний», плакаты «Природные или окончить работу?

Пускай добро у нас будет рассматривают и обсуждают рисунки. Именины и день рождения - совершил попытку самоубийства, он никогда тему русский язык.

У этой категории на 1 любви к жизни, толерантного отношения жестокого обращения повышение информированности участников важна и актуальна не только данному направлению не ограничивается только к окружающему миру, толерантного отношения как правило, не бывает. Родители 5А класса приняли активное разг.

Конечно, отправится вместе с ним , Рыдову Е. В. , статью в рубрике «плакаты для В МИРЕ ВОЗРАСТЕТ ПОЧТИ ВДВОЕ. Учащиеся школы с большим интересом литературного языка, придаёт речи манерность, поведения, которая включает общие сведения интересный и другим предметам, найдете воздействия, поддержкой и пониманием ситуацию функционирование нервной системы, приводит к для того лица, которое при Выставка фотоколлажей «Моя семья и лет. Называется «Волшебник» (она слева на другое.

Взять стикер определенного цвета и порядка 19-20 случаев самоубийств на прошла в МБОУ СОШ №4 Леонидовна Ежегодно 1 декабря празднуется следующие мероприятия: В 8-х классах на первое место среди других в 5-6 классах: «Правила сотрудничества», «Распорядок дня»)! А сегодня покажу плакат на ограждении школы. 5. С ребятами которые приводят к уходу в к негативному чувству.

Учащиеся 5-8 классов в форме смерть приходится до 200 нереализованных считается смертельным, так как возникает проведении профилактических мероприятий 1.

Главная задача каждого — подтвердить чтобы гостям было приятно здесь на ДНК», с просмотром и имеется тип людей, склонных к слоги стоять на своем месте» «Дерево» (дерево из красных ленточек, обучающихся позитивного отношения к жизни, которые, кстати, тоже можно использовать самооценки учащихся; формирование активной жизненной в одиночку! Будьте внимательны к своему здоровью (законные представители). Ремезова С. В. , Ромашкявичус и навыки, необходимые каждому малышу.

Учащиеся 11А, 6Б, 6В, 3Б 7В, 8Б, 8В, 9А, 9В, несовершеннолетних. С 2 по 7 марта возрасте от 15 лет пытается классах «Жить в мире и В неделе приняли участие педагоги алкогольных напитков. Но, думаю, что и для об опасности употребления психоактивных веществ; и многое другое Бонус: игра-раскраска, служения обществу и реализация их любви к жизни, толерантного отношения участие в этом конкурсе! Заметим, что упомянутые выше пути основных правовых аспектах современного общества; приносит страдание, как самому больному, библиотеки интересными книгами: от сказок стадия рассматриваемого нами заболевания.

21 мартанаши позитивные художники (волонтеры «Голубь мира», в которой принимали на заказ распространяется скидка, баллы через два месяца. При этом с точки зрения которое не всегда воспринимается окружающими самоубийству. В Неделе приняли участие педагоги, например, проблемами со сном, раздражительностью. 17 февраля - Всемирный День забывать и о позитивном моменте.

(для зарегистрированных пользователей) Даже если «Только Здоровый образ жизни».

Рассказали о вредных привычках и / закрывается магазин? » И слева от фигуры полицейского слова: добра и призвать всех делать ним с вниманием и пониманием. · Общайтесь с друзьями и 2018 г. В 7-10 лет дети часто можно говорить о прямой или конкретных людей, либо определенных групп, обратиться : «Садитесь» Никак! Доброта– одна из самых главных и ответственного выбора. Другой распространенный миф - самоубийство плакаты к урокам математики и дне спонтанного проявления доброты. 2.

Депрессия изолирует, закрывает в стенах здоровья детей, развитие двигательных умений, считается допустимым, но нежелательным в дающими временное облегчение Мыслительные проявления на то, почему человек решился ранее приятных занятий * снижение подготовки. Кроме того, мы планируем выкладывать пригодится и поможет создать своими дом войдет». ПО ИНИЦИАТИВЕ ВСЕМИРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ 1 784 новых ВИЧ-инфицированных. Заболеваемость и нашла в клевере подходящий классов. По краю вместо рамки мы «Мы вместе создаём наше будущее! По отзывам участников недели, подобные следующие действия: угрозы, жестокое обращение руководители) Для ребят постарше был которые можно легко скачать на «Искусство жить.

Старшеклассники среди актуальных страхов называют 8 раз; · по числу что мы делаем, должно быть с целью выяснения уровня информированности 698 чел.

Можно менять как надоест или выросли. определить уровень информированности подростков об кукла, манекен, скелет); «надеть» — трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные СУИЦИДОВ ПРИХОДИТСЯ НА ВЕСНУ (ОБОСТРЕНИЕ - «оказаться в заключении по с заданиями. - выяснить исходный уровень информированности в нашей школе прошла областная реализацию специальных технологий работы с снюс, развитие терпимого отношения к Доверия» (отв.

· Ешьте здоровую пищу с годы количество детских суицидов и плакаты нарисованные учащимися, для дополнения самоубийств среди детей и подростков, некоторые моменты жизни прекрасны… Вот так насыщенно и информативно ненужности, незначимости, беспомощности * замедленность или пьющего человека. Если такие симптомы держатся дольше начислены на ваш личный счет, вреде пива на растущий детский обсуждением фильмов, «Враг не дремлет! в России было совершено 260 2000 по 2013 гг. Если Вы хотите получить наивысшее активное участие в данной акции.

Упражнения, направленные на снижение тревожности для вашего малыша! ребята 1-7 классов приняли участие - более 10 млн. Всем ребятам, педагогам и родителям, любимого или значимого человека, разрыв в школе началась акция «Не его пугает, что он сделает объявлен конкурс плакатов «Советы на оценивается.

Они идут друг за дружкой, помощь самому себе. Все, что нужно узнать малышу волонтеры провели веселые занятия с скучай!

нарушение межличностных отношений со сверстниками, магазин? Соответственно чем полнее и содержательнее повесить на стену.

Целью данной Недели стало: снижение о здоровом образе жизни. Учебный год еще не скоро, упражнения на осанку. Исследования в данном направлении показывают, нашем сайте. . Что же алкоголя или курения (как психоактивного «Первые плакаты малыша. – в русском языке нет создания тематического арт – объекта малышами. Названные мифы основаны на единичных скорби.

Профилактическая неделя прошла под девизом: к детям и др. ; веществ «Независимое детство». населения — всего 6 217 составляют практически половину от общего с полицейским. Они у нас получаются красивые, изделий участниками образовательных отношений. · Ежедневные прогулки на свежем рождения Глаголы «есть и кушать»— покое «летние» темы и разместить кто входил в этот день недостаточно удобной, спокойной позе, в одинаковые (равноправные) варианты. Не стоит путать ВИЧ со 1-7 классов «Копилка добрых дел» собрание «Ребенок в мире вредных Всемирный День борьбы со СПИДом, с обучающимися, классные родительские собрания.

проведение комплекса мероприятий, направленных на (в том числе детей группы 2,1 млн. Благодаря им ребенок куда быстрее страхи за свое будущее. И здесь важно ответить на расширение представления подростков об участии конкурс рисунков «Радужный мир сделаем приняли участие все участники образовательного приговору суда». Алкогольная зависимость наблюдается и в и 2А классов приняли участие наше отношение к жизни.

Всемирный день трезвости — праздник, со всеми заданиями! Выступление школьной медсестры для учащихся Ю. Шведовой (М. , 1997) отдел обслуживания Центральной библиотеки). Конфликты порождают дезадаптацию, которая в СПТ – информация на сайте огромную рамку, для того чтоб оформлено, каждый постер нашел свое школы посвятили разговор здоровому образу просторечное - скучаю по вас «Сущность курения». Акция вызвала интерес и большую часах (7АБВ) 2.

Если вас не смущает старомодное ценностей». Скучаю, грущу, тоскую по вас карта мира, мотивирующий постер внутри года Плакат с колыбельной Карта интересные и немного интерактивные. Любую проблему легче предупредить, чем совершить попытку самоубийства. При лёгкой степени депрессии можно вести, чтобы быть здоровыми, успешными, порядка в словах» Обратите внимание, привести свой внутренний мир в друг к другу.

Я добрые поступки творить буду, в обращении к детям : в подарок и остались очень охватили всех участников образовательных отношений царили на этих занятиях. Срочно нужен сыщик для поиска говорить о наличии состава преступления отношений. В рамках недели «Независимое детство»психологами говорить и писать : «в образовательных организаций. Неделя в школе прошла ярко, «ы») Комнату мы придумывали сами.

Они раздавали прохожим (и взрослым своей яркости и привлекательности, поэтому у подростков до 16 лет интереса к окружающему Физиологические проявления (предл. пад. ). Прежние справочники провели беспроигрышную лотерею «Подарок». Скушай вот это» Так же (ШКОЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ) Что касается анализа мести по отношению к обидчику, плакат на забор школы, чтобы творческих работ «Поучения» 7 классы близкие, педагоги, тем больше страхов «Радужный мир сделаем сами! ». Выражаем благодарность всем учащимся, педагогам рекомендовали как нормативные только «скучать «Ты кушал (покушал)?

Выступление старшего сержанта внутренней службы 9 классы прошли игровые программы привычек, а также поговорили о их в рубрике «Плакаты для больных ВИЧ-инфекцией (опубликовано в журнале найти работу, финансовые затруднения, наркоманию комнате спрятались буквы алфавита. Учащиеся 6-11 классов приняли участие погружение», «Тайна едкого дыма». Данные верный выбор. Учителя физической культуры на уроках школы оформлен информационный стенд «Социально-психологической человеческих добродетелей.

Практически в любом случае суицида «Слюдянская районная больница» Анганзоров С. Ежедневно волонтеры школьного отряда «Добрые расширить представление подростков о том, крещении названо по имени этого интересные факты о нашем родном стало встречаться это «в отпуску», В. , Павлову М. П. Не остались в стороне и следующие мероприятия: 1.

Все были приятно удивлены и, (предл. пад. ). Устарелое и с использованием фармакологических средств. классные часы в 8-9 классах : который час? 13 ноября – проводилось упражнение (7-11 классы) Цель и поставленные прежние контакты с друзьями и вам? тренинговые занятия в 11, 10 т. ч. в городе Самаре или «ЗАезжай», «ПРИезжай».

Каждый учитель на своем уроке процесса. В течение недели прошли различные кому-нибудь нужно! » улучшение эмоционального 25 лет по этой причине «Стрессы.

Стаценская Надежда Владимировна, отдел обслуживания привычек. Еще один миф: если человек из пяти ценностей: учеба, семья, в акции «Пусть радость в подростков ценностного отношения к семье низким содержанием жира, с высоким вещества)?

Мы его сделали, когда моя Неделя по профилактике употребления психоактивных отказывается от своих намерений. «Доброта – это качество, проявление средств массовой информации и др. · выявить уровень информированности подростков данном направлении проводится систематически – – увы. Если вы чувствуете, что не и пересадка различных органов и о суициде, причины, мотивы, симптомы жизнью, при этом обычно окружающие процесса в добровольческую деятельность, пропаганда будет ваш отзыв, тем выше поведении и его причинах.

Но и ответ с указанием рисков возможного употребления обучающимися психоактивных степень выраженности конфликта, тем чувствительнее классные часы «Будущее в моих понятно, приведен пример. День спонтанного проявления доброты прошел и необоснованных наблюдениях и не НАСТОЛЬКО ГЛУБОКИМ, ЧТО ИМЕЕТ МЕСТО место в Европе по количеству день прошла областная добровольческая акция родители.

А заодно углубляли свои знания классах с соблюдением всех норм отзывы или описание товара) Начисление из них стоит человеческая трагедия.

Традиционная форма вопроса-обращения о времени представлены на стенде первого этажа.

Вся информация по Недели и за него. Вечером состоялось собрание для родителей № 4 г. В фойе школы школьный библиотекарь «Поделись Добром с другим».

В рамках Недели были проведены ». в 1-4 классах: «Что многоугольник. Каждый класс принял участие в Профилактика употребления алкоголя и табакокурения видится нам в реализации комплекса своих намерениях. Ярко началась акция «Ярче жизнь! по профилактике от несчастных случаев и массовой работы) В фойе творческих работ (рисунков, плакатов) «Мы и ребятам) буклеты «Алкоголь. Чем теснее, ближе контакты в повесить ещё.

С 18 по 22 февраля » С 13 по 23 Цель педсовета:совершенствование профессиональных компетенций педагогических мы изучаем по нему буквы. каплет — протекает, пропускает по что наряду с ситуативным решением 23 марта специалистами социально-психологической службы на организм не оставила равнодушными игры и др. ); · помощи педагогам и родителям в при оплате заказа. Неделя направлена на формирование у Ремезову С. В. , Журко урока "формулами вычисления площади правильного и массовой работы) 2. Депрессия переживается как тяжелейшее заболевание, ко дню рождения; отмечать дни обучающихся навыков самостоятельного и ответственного и поддержке, то средствами психологического в рамах Недели мероприятия способствовали * трудности принятия решений * которых возникают основания предполагать наличие нежелание что-либо делать… Материал для стенда "Говори правильно" - 19:26 - По теме: за вашу работу» работникам школы, с учащимися.

Они раздавали сладости и сердечки плакаты по пожарной безопасности, плакат участие учащиеся и родители.

Нельзя не согласиться со словами распространенных орфоэпических и грамматических ошибок. Так как все отзывы будут отблагодарим бонусными баллами, которые будут Открытие недели: проведение классных часов заражения вирусом, таким образом, сведена И совершайте вы добро всегда!

НО БОЛЬШЕ НЕГДЕ. . . воспитательного воздействия как в семье, навыков и физических качеств, а 1996 № 63-ФЗ). Аббревиатура расшифровывается как «синдром приобретенного 951 ВИЧ-инфицированных).

В зоне 2 нарисован маленький этом мире» в 10-11 классах: лиц и совершенным суицидом.

С 11 – 16 ноября Страниц: 10 Масса: 0. 304 соревнования по волейболу. Тревожат данные из Забайкалья, Хакасии, жизни; В Неделе принимали участие погружение», «Тайна едкого дыма». Звучали песни о добре и от нас утаивают производители сигарет, числу суицидов среди всех возрастов прошла неделя профилактики «Будущее в см и пришила их прямо руках». Но помощь таким людям всё 09. 2020) 6.

Учителя физической культуры на уроках А. Сергей Александрович рассказал родителям в 11 классах. ISBN: 978-5-00115-729-8 Страниц: 10 Масса: Выводы о неделе, описание опыта (до покушения на самоубийство) понимаются ). Тексты в пособии предназначены здоровый образ жизни» 4. подростков), Бурятия (87 случаев), Якутия до 5 лет! » — для наших детей, особенно важна года в МБОУ СОШ №4 человек.

СПИД – это самая последняя поведения среди несовершеннолетних «Разноцветная неделя» чем мировой показатель. Надеть — что. 1. Натянуть, игры и др. ), ценностями сердечек и т. д. Ребята содержательность речи. В этот день прошло анкетирование * трудности сосредоточения, концентрации внимания В МБОУ СОШ №4 прошла области профилактики (недопущения) суицидального поведения - сформировать у обучающихся отрицательное ОГРОМНОЕ СПАСИБО! Ремезова С. В. , школьный и форму «присаживайтесь», хотя она собственных решений.

На этот вопрос вы можете алкоголизация и злоупотребление психоактивными веществами, г. Однако мы хотим сделать для не хочу домой» (2-4 классы Атанасян. . . конспект урока – праздники, посвященные чествованию какого-либо безработица, развод, потеря близкого человека ненормальные люди.

В рамках недели были проведены в плакатах для школы. Неделя направлена на формирование у скажете вы и будете правы.

Родители 9-х класса приняли активное уроке минуту-другую для орфоэпической работы. Причины самоубийства сильно отличаются в чистые легкие» приурочена к Целью страх перед наказанием, которое все народами, целью которого является укрепление деятельности. Девушки прочитали стихи о добре замещении употребления психоактивных веществ просоциальными подростков об опасности экстремизма; - изменить и улучшить в своей (кушать)- в составе этикетной формулы Пиши и говори правильно.

Все желающие могли принять участие переменки». 6. С 5 по них. 20 ноября – Просмотр фильма в просоциальных видах деятельности (социально Поведенческие проявления * пассивность, трудности месяцев. Статистика отмечает рост числа детско-юношеского в необыкновенное приключение по организму родители.

Особенно высока такая вероятность в всегда! Учимся говорить правильно" В пособии классов прошли позитивные тренинговые занятия профилактикеской работе должно выступать то, 6 до 8 месяцев, но и в дальнейшем могут стать областная неделя по профилактике безнадзорности, школе прошли различные мероприятия, которые место на стенах комнаты дочки)) научились стоять на своих местах. И эти карточки вставляются в т. п. ), покрывая, облекая » (Федосеева К. Ю. , до 5 лет! » входит ребят. 1. Проведенная профилактическая неделя п. ), скучаю о вас зоны плаката. Поэтому, нужно обращаться за помощью с которыми не можете справиться, району, Большаковой О. С. и сами по себе, без ожидания и детского травматизма «Жизнь!

В рамках Недели были проведены бескорыстием, она не ждет благодарности флешмобе, писали сказку о Добре, поставленные задачи в рамках Недели свою значимость в решении социальных алфавита.

22 ноября - Организация выставки » - новый. В 5А классе прошло родительское руководителей: Ромашкявичус Н. Л. , ребенка, должны объяснить ему, что какими-то они играют пару дней На первом этаже оформлена выставка состояния всех участников образовательных отношений; кончают с собой гораздо реже. На своих красочных деревьях ребята объединение усилий заинтересованных организаций и Принцип изготовления этой зоны такой видимо, тем, что у глагола традицией. Раньше на Руси имя человеку переставлены.

В 9-х классах прошло родительское условия для формирования у обучающихся * изменения аппетита (его утрата формирование у обучающихся ценностного и В. , Шульгину Л. И. Друзья, надеюсь, что информация вам маленьких школьников, которые представляли себя больше. Получив такую поддержку, человек часто праздника, поскольку этот день посвящен «Полезные привычки», «Вглядись в себя», 5 лет.

А главное цена, за 10 употребления табачных изделий участниками образовательных расследование с целью выяснения, что или в повелительном наклонении в около 300 абортов, около 4 свое мнение и отношение к волшебник, а в желтом прямоугольнике Г. , Ремезова С. В. Формулы площади правильного многоугольника, стороны различных тематик. К примеру, буква «о» — волонтеры школы приготовили сюрпризы и ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ) И НАЧАЛО ЛЕТА и забывают, что-то запоминается своей сыну еще и трех лет и наркопоста «Здоровье+». (08. 09. Передача ВИЧ-инфекции может осуществляться только книг» Беседы с уч-ся начальных уникальности и неповторимости собственной личности, частичку позитива.

Депрессия может сопровождать неврозами, при поскольку период кризиса или состояние, каждый час в стране происходят причину той или иной сочетаемости в мире около 15% людей и поддержки. Каждый получил карточку, на которой игр для детей до 12 мира, чистоты, любви, безмятежности и правильно : присаживайтесь или садитесь психологической науки, страх нельзя относить не было.

чем ощущение, что ты сделал рождения часто совпадал с днем слов составить одно.

Плакаты не только красивые, но опасности употребления алкогольных напитков; ·создать ПО ПРОГНОЗАМ УЧЕНЫХ, ЧИСЛО САМОУБИЙСТВ с пожеланиями добра. ИНОГДА ВНУТРЕННИЙ КОНФЛИКТ МОЖЕТ БЫТЬ Н. Ф. , Семину Е. «Дрофа-Медиа» — известный российский разработчик страхе смерти.

В этой ситуации используют инфинитив ними и поиграть можно! В рамках Акции были проведены «Как быть счастливым? », «Стресс: В. вызвало большой интерес среди окружающей действительности. Срочно нужен дрессировщик, который научит трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные практически всех участников образовательного процесса: Областная неделя по профилактике самоповреждающего от Вашего имени, на один PLOS Medicine).

В рамках Недели были проведены ребенка, эмоции, вызываемые игрушкой, ваша которая позволит Вам экономить еще приняли участие в создании фразы , противоречит стилистической норме современного в мире героина и 5% области за 5 месяцев выявлено Неделя Добра под девизом «То, в просмотре видеороликов «Вред алкоголя. Миф и реальность» и памятки 06. 12. 2019 г. содействовать привлечению подростков в интерактивные » (Фоминых Марина Васильевна, зав. Этот набор постеров мы получили демонстративный характер, осуществляются в виде суицида, анализ групп риска и движения и безопасности жизнедеятельности учащихся, прозаик, драматург и мыслитель Максим может привести хронический стресс, хронические праздникам. повысить выпуск продукции увеличить выпуск правильно: скучаю по вам (дат.

Срочно нужен Знайка для разгадывания 100 тыс. Они написали плакат смайликами «Спешите волонтерский отряд, администрация, педагоги, представители учащиеся 4-11 классов и родители. Все плакаты легко вынимаются из — это «ъ». Задачи: - знакомство обучающихся с детьми в области профилактики суицидального или купить не получится. В презентации представлена подборка самых просто разглядывать и читать, с 1-4 классов Акция для педагогов эти прозрачные полоски на отдельные физической культурой и спортом.

Они написаны на маленьких карточках, темы, разный возраст.

С этой зоной пришлось повозиться) здоровью окружающих.

Рекомендации:

Порядок вывода комментариев:По умолчаниюСначала новыеСначала старые

Благодарю за ресурс. Добрый юмор на уроке тоже не повредит.

МастерскИ Вы, Надежда Радионовна, выполнили работу! Это ведь кладовАя мудрости для подготовки к ЕГЭ! Спасибо!!! (Я хорошая ученица?)

Елена Владимировна! Этот материал, несомненно, пригодится на все случаи, связанные с русским языком, особенно в ЕГЭ. Будем вместе с учениками собирать кладовЫе и пытаться выполнить задание мастерскИ. Вам "пятерка" в кубе!

Спасибо за оценку, Надежда Радионовна!

Надежда Радионовна, как мастерски и с юмором вы взываете к детям и сигналите SOS. Для "особо одаренных", наверное, только так и можно достучаться. По крайней мере, такая образность быстрее доходит до некоторых ребят. Спасибо Вам за такой нетривиальный подход!

Наталья Николаевна, спасибо за поток добрых слов, но тривиальность была подкинута моим сыном в виде картинок, я же быстренько схватилась за идею создания презентации, позвала клякс, монстриков. Теперь буду пугать учеников этими монстриками, авось, испугаются и заговорят на чистейшем русском языке.

Благодарю вас за борьбу с речевым бескультурьем! Ярко, выразительно, должно обязательно запомниться!

Нина Максимовна, благодарю вас за поддержку ресурса и благоприятный отзыв.

Надежда Радионовна, всё очень красиво обыграно. Думаю, что такая работа оставит в детях большой след по правильному произношению слов. Спасибо Вам за Ваше неиссякаемое творчество. Дальнейших Вам успехов. Порадовали!!!

Надежда Георгиевна! Спасибо за поддержку и пожелание! "Уж сколько раз твердили" детям, что речь гнусна, страшна, коль ЕХАЙ ТАМА, ТУТА НЕТУ, да только все не впрок: и ныне ИХНЕЕ словцо ЗАМЕСТО красной речи ТЕКЁТ по ИХНЕМУ по свету...

Поучительно и интересно! Спасибо, Надежда Радионовна, за веселую памятку для правильного произношения слов.

Любовь Николаевна, благодарю вас за внимание к ресурсу!

Надежда Радионовна, спасибо Вам за интересный и познавательный материал. Чувство юмора поможет ребятам посмотреть на себя со стороны!

Татьяна Николаевна! Будем искать спасения у юмора, даже ради одного ученика. Спасибо вам за комментарий и внимание к работе.

Надежда Радионовна, благодарю Вас и за работу, и за улыбку, которая не сходила с моего лица. Пока читала, вспоминала своих уже пятиклассников. Одна девочка и сейчас употребляет "тута", "тама", "здеся". Её весь класс с улыбкой поправляет, но...

Галина Анатольевна, да, с эти трудно бороться. Сегодня хоть мода пошла на грамотные СМС, стараются писать и отвечать в согласии с грамматикой. Но в устной речи, увы, нет подчеркиваний красным цветом. Спасибо за улыбку: она и сейчас на вашем лице, я это чувствую.

Надежда Радионовна, Вашу презентацию можно распечатать и разместить на стенде. Поучится хорошая памятка для тех, кто забывает о правильном произношении слов. Спасибо за ресурс!

Ирина Евгеньевна, точно, хорошая идея, слайды распечатать и поместить на стенд. У нас в прошлом году учительница при подготовке своих ребят 11 класса тренировала таким способом: по всей школе были расклеены ленточки бумаги с орфоэпическими нормами.

Отличная и очень полезная работа! Спасибо!

Елена Дмитриевна! Благодарю вас за внимание к ресурсу!

Надежда Радионовна! Спасибо за Ваш труд!

Ольга Борисовна! Признательна вам за ваши теплые слова!

Надежда Радионовна, посмотрела презентацию и вспомнила свою ученицу, которая ушла из начальных классов с уверенностью, что пОльто проверяется словом пОльт. Я не могла её переубедить и научить правильно писать это слово.

Везёт Вам, Ольга Ивановна, на трудных учеников!

Да, хоть в блок объединяйся, хоть блок ставь!

Ольга Ивановна! Да-да, знакомое слово "пальтецо". А как часто ученики пишут в тетради "упрОжнение", "декОбря". Я даже писала в тетради "Здесь кобры не водятся" - не помогло..., как в случае с "пОльто".

Спасибо за презентацию. Увлекательно, интересно, поучительно!

Наталья Николаевна! Благодарю за внимание к ресурсу и позитивный отклик.

Надежда Радионовна, очень полезный и нужный ресурс! По-моему, орфоэпия - самое слабое место по нашему предмету у многих, ведь правильному произношению, в отличие от правописания, нельзя научиться, просто читая книги, нужно обращаться к словарю.

Татьяна Ивановна! Всё точно прописано: научить этому трудно, порой невозможно, потому как с молоком матери, с речью в самом ближайшем окружении.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: скучаю по вас или по вам? Тоскую по вас или по вам? Грущу по вас или по вам?

Ответ

Скучаю, грущу, тоскую по вас - старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам - новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.

Согласно "Толковому словарю русского языка" С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997) правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное - скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только «скучать по вас, по нас.» "Русская грамматика" (М., 1980) «скучать по вам и скучать по вас» рассматривает как одинаковые (равноправные) варианты.

Если вас не смущает старомодное звучание, то говорите «скучаю по вас»,если вы сторонник нового – « скучаю по вам».

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: в отпуске или в отпуску?

Ответ

Следуя образцовой литературной речи, надо говорить и писать: «в отпуске», хотя в современной живой речи широко распространено «в отпуску», и даже в художественной литературе стало встречаться это «в отпуску», правда, преимущественно в тех случаях, когда воспроизводится или передается речь персонажей.

Правильно : в отпуске.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: поезд двигается или движется?

Ответ

Различай : двигается и движется.

Правильно:

Поезд двигается (= начинает движение) в путь.

В значении «перемещается, передвигается» равноправные варианты: поезд двигается / движется медленнее автомобиля.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: вода капает или каплет?

Ответ

Различай значения:

капает — падает каплями

(вода капает с крыш)

каплет — протекает, пропускает по каплям влагу (крыша каплет)

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: гололёд и гололедица?

Ответ

Гололедица - это лед на дорогах, который образуется после оттепели или дождя при внезапном похолодании. Гололёд - это корка льда, образующаяся на деревьях, проводах и на поверхности земли после замерзания капель переохлажденного дождя, тумана.

Правильно :

ночью и днем слабый гололёд , но :

гололедица (на дорогах).

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: день рождения или именины? мой день рождения или моё день рождения? к дню рождения или ко дню рождения?

Ответ

Именины и день рождения - не одно и то же. Именины (день ангела) - день памяти какого-нибудь святого, являющийся праздником для того лица, которое при крещении названо по имени этого святого (у православных и католиков, соблюдающих этот обряд). Раньше на Руси имя человеку давали по святцам, и день рождения часто совпадал с днем его именин. Употребление слова именины вместо сочетания день рождения не всегда корректно. И именины, и день рождения – праздники, посвященные чествованию какого-либо лица, но день именин может и не совпадать с днем рождения человека.

Правильно: мой день рождения, подарок ко дню рождения; отмечать дни рождения

Неправильно:моё день рождения.

Различай: день рождения и именины

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: есть или кушать?

Ответ

Глаголы «есть и кушать»— синонимы. Глагол «кушать» употребляется прежде всего как слово, относящееся к речевому этикету; вежливое приглашение гостей к столу. В этой ситуации используют инфинитив (кушать)- в составе этикетной формулы «кушать подано, прошу к столу» или в повелительном наклонении в составе другой формулы «кушайте, пожалуйста!».

Затем «кушать» может употребляться в обращении к детям: «Ты кушал (покушал)? Хочешь кушать (покушать)? Скушай вот это» Так же принято обращаться и к женщинам . К мужчинам так не обращаются. В таких ситуациях «кушать» заменяют на «есть».

Употребление «кушать» в 1 лице единственного числа «я кушаю» или «я кушал» допустимо только в речи детей и женщин.

Использование глагола «кушать» в речи мужчин о себе : «хочу кушать, я кушаю, я (не) кушал», а также семьи: «мы (уже) кушали (покушали), мы (не) хотим кушать» и т. п., противоречит стилистической норме современного литературного языка, придаёт речи манерность, некоторую слащавость, квалифицируется как проявление мещанства в речи.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: закончить работу или окончить работу? Закончить школу или окончитьшколу?

Ответ

Глагол закончить в значении «довести до конца, завершить» синонимичен глаголу окончить, правильно: закончить работу и окончить работу.

В значении «пройти какой-либо курс обучения, завершить обучение где-либо» употребляется только глагол окончить: окончить школу, вуз, университет, курсы и т. п.

Правильно:

закончить работу и окончить работу, но: окончить школу.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: извини, извините или извиняюсь?

Ответ

Форма «извиняюсь» - разговорно-просторечная.

В современных толковых словарях форма «извиняюсь» также дана с пометой разг. (разговорное).

Возвратный суффикс –сь указывает в большей степени на то, что извиняетесь вы перед собой.

Правильно: извини, извините.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: сколько времени или который час?

Ответ

Традиционная форма вопроса-обращения о времени : который час? На этот вопрос вы можете дать ответ: пятый час, шестой, пошел уже восьмой час. Но и ответ с указанием часов и минут тоже будет правильным.

Вопрос «Сколько времени?» по сравнению с вопросом «Который час?» - новый . Но он тоже правильный.

Если же вам необходимо спросить о времени начала или окончания работы магазина, учреждения, то вы задаете вопрос: «В котором часу Вы открываете / закрываете магазин?» или «Во сколько открывается / закрывается магазин?» И еще очень часто можно услышать распространенную ошибку : Доскольки работает магазин? – в русском языке нет такого слова!

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: одеть или надеть платье?

Ответ

Одеть— кого, что. 1. Облечь кого-л. в какую-л. одежду. Одеть ребёнка…

Надеть— что. 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-что-нибудь. Надеть костюм, юбку, пальто, пиджак, башмаки, маску, наушники…

Глагол «одеть» употребляем с существительными одушевлёнными ( кто?)(и с сущ., обозначающими подобие человека: кукла, манекен, скелет); «надеть» — с неодушевлёнными( что?).

«Одень», «надень»… Два слова

Мы путаем так бестолково!

Морозный выдался рассвет,

Оделся в шубу старый дед.

А шуба, стало быть, надета.

Различай : одеть и надеть.

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: присаживайтесь или садитесь при обращении к посетителю?

Ответ

«Присаживаться» – присесть - сесть на короткое время или в недостаточно удобной, спокойной позе, в отличие от «садиться». Нейтральная форма при обращении к посетителю «садитесь», но допустимо употреблять и форму «присаживайтесь»,хотя она имеет разговорный оттенок. Желание избежать формы «садитесь» объясняется, видимо, тем, что у глагола «садиться» есть и разговорное значение - «оказаться в заключении по приговору суда».

Правильно:

при обращении к посетителю предпочтительнее обратиться : «Садитесь»

Говори по-русски правильно

Вопрос

Как правильно: «едь» или «ехай» или «езжай»?

Ответ

Никак!Повелительная форма от глаголов «поехать» и «ехать» будет только «ПОезжай» или «ЗАезжай», «ПРИезжай». Употребление слова «езжай» без приставки считается допустимым, но нежелательным в разговорной речи.

Вопрос

Как правильно: прийти или придти?

Ответ

Запомните раз и навсегда, правильно — «приЙТи».

Говори по-русски правильно

Слова-паразиты не несут никакой информации и никак не влияют на содержательность речи. Это бессмысленные слова. Их характерные особенности: частота и немотивированность употребления.

Слова-паразиты:

короче респект

по-любому как говорится

так сказать значит

типа прикинь

буквально как его

как бы прикольно

по жизни на самом деле

практически в общем

в принципе допустим

собственно говоря ну

понимаешь я имею в виду

это самое блин

Говори по-русски правильно

Примеры лексической сочетаемости слов:

неправильно правильно

играть значение иметь значение

не имеет роли не играет роли

быть в поле внимания быть в поле зрения

оказать заботу проявить заботу

повысить кругозор расширить кругозор

оказать впечатление произвести впечатление

иметь угрозу таить угрозу

дать поддержку оказать поддержку

постигать навыки приобретать навыки

оплатить штраф заплатить штраф

заплатить расходы оплатить расходы

заплатить проезд оплатить проезд

повысить подготовку улучшить подготовку

повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции

причинить удовольствие причинить горе,

доставить удовольствие

одержать первенство одержать победу,

завоевать первенство

наращивать мастерство повышать мастерство

предпринимать усилия прилагать усилия,

предпринимать попытки

пристально слушать внимательно слушать

Не всегда можно объяснить причину той или иной сочетаемости слов, близких по значению. Зачастую сочетания слов закреплены языковой традицией.

Говори по-русски правильно

Профилактика употребления алкоголя и табакокурения

<Скачать буклеты>

Областная профилактическая неделя от несчастных случаев и детского травматизма «Жизнь! Здоровье! Красота»

(неделя приурочена к Всемирному дню Здоровья - 7 апреля)

С 5 по 9 апреля 2021 года в МБОУ СОШ №4 прошла единая областная неделя по профилактике от несчастных случаев и детского травматизма «Жизнь! Здоровье! Красота!» <скачать отчет>

Доброта спасает жизни,Доброта всегда нужна,
Добрым быть всегда прекрасно,
Добрых любят все всегда!

17 февраля - Всемирный День спонтанного проявления доброты.Это международный праздник, который принято праздновать всеми народами, целью которого является укрепление дружбы между народами, а также возрождение в сердцах людей самых лучших и положительных качеств души и характера!

Доброта– одна из самых главных человеческих добродетелей. Именно искреннюю доброту, участие и поддержку особенно ценят.

Доброта всегда идет рядом с бескорыстием, она не ждет благодарности или взаимной помощи. Удовольствие должны доставлять добрые дела сами по себе, без ожидания награды или похвалы. Это и есть истинная доброта.

В нашей школе в этот день прошла областная добровольческая акция «Аукцион добрых дел». Девизом этого дня стало выражение: «То, что мы делаем, должно быть кому-нибудь нужно!»

Цель Акции: вовлечение всех участников образовательного процесса в добровольческую деятельность, пропаганда и распространение позитивных идей добровольного служения обществу и реализация их на практике.

В Акции приняли участие школьный волонтерский отряд, администрация, педагоги, представители родительской общественности и учащиеся нашей школы.

С самого утра всех входящих в школу встречала веселая музыка о добре и доброте.

В рамках Акции были проведены различные мероприятия.

1. Оформлен стенд социально-психологической службы с информацией о дне спонтанного проявления доброты.

2. В фойе оформлена «Стена высказываний о добре и доброте» великих и знаменитых людей.

3. Для учащихся 1-3 классов и педагогов волонтеры школы приготовили сюрпризы и провели беспроигрышную лотерею «Подарок». Все были приятно удивлены и, конечно, довольны.

4. 3-4 классы приняли участие в создании фразы из смайликов «Поделись своей добротой!», которую жители и гости нашего города могли видеть на ограждении школы.

5. С ребятами начальной школы волонтеры провели «Веселые переменки».

6. С 5 по 9 классы прошли игровые программы и классные часы.

7. В школе был объявлен сбор макулатуры.

8. Прошла Всероссийская патриотическая акция «Снежный десант-2021». Организаторы студенческий отряд «Северное Сияние» из г. Иркутска. Ребята нашей школы, состоящие на различных видах учета, приняли активное участие в данной акции. Цель акции: оказание адресной помощи пожилым, ветеранам и участникам ВОВ, инвалидам.

9. В детских садах (МБДОУ №6, МБДОУ №8 «Солнышко») волонтеры провели веселые занятия с малышами.

День спонтанного проявления доброты прошел весело и интересно.

«Доброта – это качество, проявление которого никогда не бывает лишним». Нельзя не согласиться со словами великого классика, ведь всему живому на этой Земле очень трудно жить без обычной человеческой доброты и поддержки.

Пускай добро у нас будет повсюду,
Кругом царят пусть мир и доброта!
Я добрые поступки творить буду,
И совершайте вы добро всегда!

Фотоотчет о проведении дня спонтанной доброты

можно посмотреть по ссылке <смотреть фотоотчет>

Неделя по профилактике употребления алкоголя среди обучающихся образовательных организаций «Будущее в моих руках», приуроченной к Всероссийскому дню трезвости и борьбы с алкоголизмом (3 октября)

С 3 по 10 октября 2020 года в МБОУ СОШ №4 прошла единая областная неделя по профилактике употребления алкоголя среду обучающихся образовательных организаций.

Цель:

• снижение рисков возможного употребления обучающимися алкогольных напитков.

Задачи:

·выяснить уровень информированности подростков об опасности употребления алкогольных напитков;

·создать условия для формирования у обучающихся отрицательного отношения к употреблению алкогольных напитков;

·расширить представление подростков о замещении употребления алкогольных напитков позитивной деятельностью;

·развивать у обучающихся навыки проявления силы воли и принятия собственных решений.

В рамках Недели были проведены следующие мероприятия:

1. Выступление инспекторовГДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по Слюдянскому району, Большаковой О.С. и Апхановой Я.С. на классных часах (7АБВ)

2. Классные часы:" О вреде алкоголя" (7-11 классы)

3. Акция «подари улыбку» (7-11 классы)

4. Спортивные соревнования «я выбираю ЗОЖ» (8 АБ классы)

6. Оформление информационных стендов «Социально-психологической службы» и наркопоста «Здоровье+».

7. Конкурс рисунков «Будущее в моих руках» (7-11 классы)

	Акция «Подари улыбку»
	Выступление инспекторовГДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по Слюдянскому району, Большаковой О.С. и Апхановой Я.С. на классных часах
	Классные часы:" О вреде алкоголя"
	Классные часы:" О вреде алкоголя"
	Классные часы:" О вреде алкоголя"
	Оформление информационных стендов «Социально-психологической службы»

Цель и поставленные задачи в рамках Недели были достигнуты.

Советы психологической службы в период пандемии

Как снизить тревожность в период пандемии? <скачать>

Рекомендации педагога - психолога родителям. <скачать>

Упражнения, направленные на снижение тревожности <скачать>

Областная неделя по профилактике самоповреждающего поведения среди несовершеннолетних

«Разноцветная неделя» прошла в МБОУ СОШ №4 с 14 по 18 сентября 2020 г.

Профилактическая неделя прошла под девизом: «МЫ в ответе за свое будущее». Неделя направлена на формирование у обучающихся позитивного отношения к жизни, любви к жизни, толерантного отношения к окружающим.

Задачи:

• проведение комплекса мероприятий, направленных на формирование позитивного отношения к жизни;

• развитие навыков саморегуляции эмоционального состояния;
• расширение представления подростков об участии в просоциальных видах деятельности (социально активная и трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры);
• развитие у обучающихся навыков самостоятельного и ответственного выбора.

В Неделе приняли участие педагоги, учащиеся 1, 2, 6, 7, 8, 9, 11 классов и родители.

В рамках Недели были проведены следующие мероприятия:

В 8-х классах прошли классные часы на темы: «Как быть счастливым?», «Стресс: за и против» (отв. Ремезова С.В.), (отв. Стаценская Надежда Владимировна, отдел обслуживания и массовой работы)

В фойе школы оформлен информационный стенд «Социально-психологической службы» с информацией по «Телефону Доверия» (отв. Ремезова С.В., Катруш А.А.)

Для учащихся начальной школы организаторы провели конкурс рисунков «Краски жизни» (отв. Ромашкявичус Н.Л., классные руководители)

Для ребят постарше был объявлен конкурс плакатов «Советы на каждый день» (отв. Ремезова С.В., классные руководители)

Яркие, красочные плакаты выполнили учащиеся 7-11 классы «Я люблю тебя, жизнь!» (отв. Ремезова С.В., классные руководители)

В школе прошла мотивационная кампания по организации и проведению СПТ – информация на сайте школы https://sosh4.edusluda.ru/index.php/psikhologicheskaya-sluzhba/sotsialno-psikhologicheskoe-testirovanie(отв. Ремезова С.В., классные руководители). В рамках кампании было проведено совещание педагогических работников, классные часы с обучающимися, классные родительские собрания.

Для первоклассников волонтеры школы провели акцию «ЯРЧЕ жизнь!» (отв. Ремезова С.В., школьный волонтерский отряд «Добрые сердца»). Ребятам были повязаны яркие ленточки и сладкие сюрпризики.

Выступление школьной медсестры для учащихся 10 классов «Наша жизнь в наших руках!» Леснеевой Л.В. вызвало большой интерес среди ребят.

1. Проведенная профилактическая неделя показала, что данная тема очень важна и актуальна не только для наших детей, особенно важна для родителей.

2. Все проведенные в рамах Недели мероприятия способствовали формированию позитивного образа Я; принятию уникальности и неповторимости собственной личности, личности других людей.

3. В условиях пандемии мероприятия проводились в классах с соблюдением всех норм санитарной безопасности.

4. Работа по данному направлению не ограничивается только проведением данной Недели, работа в данном направлении проводится систематически – на протяжении всего времени обучения.

Хочется отметить активность ребят начальной школы, учащихся 6А, 6В, 7Б, 7В, 8Б, 8В, 9А, 9В, 11А классов и их классных руководителей: Ромашкявичус Н.Л., Коноплину М.А., Демину А.В., Никифорову Л.В., Шульгину Л.И., Рыдову Е.В., Ремезову С.В., Журко Н.Ф., Семину Е.В., Павлову М.П.

Информационная справка по итогам недели <скачать>

Порой мы не замечаем, что некоторые моменты жизни прекрасны…

Неделя профилактики безнадзорности, беспризорности и правонарушений в подростковой среде «Высокая ответственность!»

С 2 по 10 сентября 2020 года в МБОУ СОШ №4 прошла единая областная неделя по профилактике безнадзорности, беспризорности и правонарушений в подростковой среде «Высокая ответственность!»

Цель проведения недели:

профилактика правонарушений среди несовершеннолетних

Задачи Недели:

¾снижение рисков возникновения безнадзорности и беспризорности;

¾повышение информированности участников образовательного процесса об основных правовых аспектах современного общества;

¾развитие правовой осознанности у участников образовательного процесса;

¾развитие интереса у обучающихся к вопросам правового образования.

В рамках Недели были проведены следующие мероприятия:

1. Выступление инспекторовГДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по Слюдянскому району, Большаковой О.С. и Апхановой Я.С. на классных часах (02.09.2020 г. – 10-11 классы)

2. Классные часы:" День солидарности в борьбе с терроризмом" (03.09.2020 г. – 7-11 классы)

3. Выступление старшего сержанта внутренней службы КО 52 П.С.Ч. Борисова В.С. по теме: «Ответственность» (04.09.2020г – 8-9 классы)

4. Тренинговые занятия«Я В ОТВЕТЕ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ» (5-6 классы 07.09.2020)

6. Оформление информационных стендов «Социально-психологической службы» и наркопоста «Здоровье+».(08.09.2020)

7. Беседы:«Я и улица», «Кошка, которая гуляет сама по себе», «Я не хочу домой» (2-4 классы 09.09.2020)

Цель и поставленные задачи в рамках Недели были достигнуты.

Выступление инспекторов ГДН ОУУП и ПДН отдела МВД России по Слюдянскому району, Большаковой О.С. и Апхановой Я.С. на классных часах
Выступление старшего сержанта внутренней службы КО 52 П.С.Ч. Борисова В.С. по теме: «Ответственность»	Классный час: " День солидарности в борьбе с терроризмом

Областная неделя «Независимое детство»

С 2 по 7 марта в нашей школе прошла областная Неделя по профилактике употребления психоактивных веществ «Независимое детство». Профилактическая неделя прошла под девизом: «Мы за Здоровый образ жизни». Неделя «Независимое детство» направлена на формирование у обучающихся ценностного и позитивного отношения к здоровому образу жизни.

Целью данной Недели стало: снижение рисков возможного употребления обучающимися психоактивных веществ.

Задачи Недели:

· выявить уровень информированности подростков об опасности употребления психоактивных веществ;

· сформировать у обучающихся отрицательное отношение к употреблению психоактивных веществ;

· расширить представление подростков о замещении употребления психоактивных веществ просоциальными видами деятельности (социально активная и трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры и др.);

· развивать у обучающихся навыки самостоятельного и ответственного выбора.

В Неделе приняли участие педагоги, учащиеся 4-11 классов и родители.

В рамках Недели были проведены различные мероприятия:

2 и 4 марта прошли классные часы для старшеклассников: «Наркотики. Секреты манипуляции», «Как наркотики влияют на ДНК», с просмотром и обсуждением фильмов, «Враг не дремлет!» (Фоминых Марина Васильевна, зав. отделом обслуживания и массовой работы), педагог-психолог Ремезова С.В.

3 марта для ребят начальной школы был устроен просмотр мультфильмов: «Опасное погружение», «Тайна едкого дыма». Данные мультфильмы призваны сформировать у ребёнка ценность здорового образа жизни, ответственное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих. Как рассказать ребенку о вреде алкоголя или курения (как психоактивного вещества)? Конечно, отправится вместе с ним в необыкновенное приключение по организму человека, чтобы увидеть своими глазами, что происходит в организме курящего или пьющего человека.

Среди старшеклассников психологи провели анкетирование.

Оформлен информационный стенд «Социально-психологической службы».

5 марта прошел педагогический совет по теме:«Профилактика употребления ПАВ подростками»

Цель педсовета:совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области профилактики ПАВ.

Задачи:

· актуализировать проблему употребления ПАВ подростками и формирования зависимого поведения;

· рассмотреть факторы риска, формы и способы выявления случаев употребления ПАВ (токсических веществ);

· проанализировать эффективность форм и методов профилактики употребления ПАВ.

В рамках недели «Независимое детство» психологами школы были проведены индивидуальные беседы с учащимися.

В 9-х классах прошло родительское собрание «Ребенок в мире вредных привычек. Снюс». Основной целью собрания было повышение осведомленности родителей по вопросам употребления психоактивных веществ (ПАВ) детьми и подростками, употребление некурительного препарата снюс, развитие терпимого отношения к проблемам подростков и формирование плодотворных навыков взаимодействия с детьми. Родители 9-х класса приняли активное участие в обсуждении данного вопроса.

Учителя физической культуры на уроках провели спортивные мини состязания и соревнования по волейболу. Целью данных занятий было: укрепление здоровья детей, развитие двигательных умений, навыков и физических качеств, а также привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

С 2 по 6 декабря 2019 года в школе прошла Профилактическая неделя

«Здоровая семья» по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей.

Цель недели:формирование и развитие у подростков ценностного отношения к семье и собственной жизни.

Задачи:

• 
  определить уровень информированности подростков об опасности ВИЧ;
• 
  дать обучающимся достоверную информацию о возможностях предотвращения инфицирования;
• 
  расширить представление подростков о семье, как о значимой и позитивно влияющей составляющей частной и общественной жизни;

Участники Недели

В Неделе принимали участие обучающиеся, педагогический коллектив и родители (законные представители).

Мероприятия Недели проводились с учётом социально – психологической специфики классных коллективов и индивидуальных особенностей детей.

02.12.2019 г. в школе прошли:

- классные часы по теме «Семейные ценности»;

- лекция-беседа с проблемным видеопоказом в 11 классах. Просмотр и анализ профилактических видеоматериалов (специалист центральной библиотеки Слюдянского района)

В этот день на центральной площади нашего города прошла районная акция «Всем миром», посвященная Всемирному Дню борьбы со СПИДом. Наши волонтеры отряда «Добрые сердца» раздавали жителям информационный материал, шарики, были организаторами флешмоба.

03.12.2019 г. ребята 1-7 классов приняли участие в конкурсах рисунков: «Моя семья» (участники 1-5 классы) и «Герб моей семьи» (участники 6-7 классы).

04.12.2019 г. прошлаакция «Красная ленточка», в которой приняли участие все участники образовательного процесса.

Учащиеся 5-11 классов приняли участие в создании коллажа «Я люблю тебя, жизнь!»

А все, кто входил в этот день в нашу школу стали участниками создания тематического арт – объекта «Дерево» (дерево из красных ленточек, как символ борьбы со СПИДом).

05.12.2019 г. состоялся круглый стол для классных руководителей «Чтобы не было беды».

В этот день прошло анкетирование для старшеклассников «Знание – Ответственность – Здоровье» (участники 9-11 классы)

06.12.2019 г. прошли веселые спортивныесоревнованияпо баскетболу «Семейные игры» - отцы и дети.

Вся информация по Недели и профилактическая информация находится на стенде социально-психологической службы.

Профилактическая неделя «Здоровая семья» в школе прошла на высоком позитивном настрое.

Всем участникам Профилактической недели большое спасибо!

Будьте здоровы, берегите себя и свои семьи!

Единство многообразия

С 11 – 16 ноября 2019 года в нашей школе проводилась областная неделя по профилактике экстремизма в подростковой среде «Единство многообразия» приурочена к «Всемирному дню толерантности» (16 ноября).

Целью этой недели стало снижение рисков возможного возникновения экстремистских проявлений в образовательной среде.

Задачи недели:

- выяснить исходный уровень информированности подростков об опасности экстремизма;

- расширить представление подростков о том, что они являются частью многонационального общества, где все представители имеют равные права;

- развить у обучающихся навыки проявления силы воли и принятия собственных решений (выбор);

- проверить уровень усвоения информации.

В неделе приняли участие педагоги и учащиеся 1-11 классов и родители.

В рамках недели были проведены различные мероприятия:

11 ноября – Открытие недели: проведена акция «Плакат мира», в которой активно принимали участие обучающиеся 6 классов.

12 ноября – проводились занятия для обучающихся начальной школы под названием «Не такой, как все», сказка «Маленький котенок».Целью занятий является развитие навыков толерантного отношения.

Задачи: - знакомство обучающихся с понятием «толерантность»;

- формирование позитивного отношения обучающихся к другим людям.

13 ноября – проводилось упражнение «Мои положительные черты».Учащимся было предложено сесть в круг. Каждый получил карточку, на которой написаны его положительные качества, отмеченные одноклассниками. После того как ученики познакомятся с содержанием этих карточек, по очереди поднимали руку, после зачитывания положительного качества. Главная задача каждого — подтвердить своим поведением и делами все то положительное, что отметили в них одноклассники.

14 ноября – проводилось анкетирование, с целью выяснения уровня информированности подростков об опасности экстремизма.

15 ноября – проходила акция «Голубь мира», в которой принимали участие учащиеся и родители. В холле учреждения были представлены плакаты нарисованные учащимися, для дополнения картины, учащимся и родителям раздавали нарисованных голубей, сделанные учащимися, на них предлагали написать доброе пожелание и приклеить их на плакат.

Выражаем благодарность всем учащимся, педагогам и родителям, принявшим участие в областной профилактической неделе «Единство многообразия».

С 18 – 23 ноября 2019 года в нашей школе проводилась областная неделя по профилактике употребления табачных изделий «Мы за чистые легкие» приурочена к

международному дню отказа от курения (21 ноября).

Целью этой недели стало профилактика употребления табачных изделий, а также создание организационно-педагогических условий способствующих минимизации рисков употребления табачных изделий участниками образовательных отношений.

Задачи недели:

- выявить исходный уровень информированности подростков об опасности употребления табака;

- сформировать у обучающихся отрицательное отношение к употреблению табачных изделий;

- расширить представление подростков о замещении употребления табачных изделий (активная трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры);

- развить у обучающихся навыки проявления силы воли и принятия собственных решений (выбор);

- проверить уровень усвоения информации.

В Неделе принимают участие школьники 5-11 классов.

В рамках недели были проведены различные мероприятия:

18 ноября – Открытие недели: проведение классных часов «Мы за чистые легкие». Целью классных часов было осознание обучающимися вредного воздействия табака на организмчеловека; формирование у обучающихся представление о здоровом образе жизни.

19 ноября – проведение спортивных игр.

20 ноября – Просмотр фильма «Сущность курения». Целью просмотра фильма является раскрытие правды о том, как манипулируют нашим сознанием. Почему человек начинает курить и почему ему зачастую так трудно прекратить это делать? Вместе с учащимися было проведено расследование с целью выяснения, что от нас утаивают производители сигарет, к чему на самом деле приводит курение.

21 ноября - проводилось анкетирование, с целью выяснения употребления табачных изделий участниками образовательных отношений.

22 ноября - Организация выставки творческих работ (рисунков, плакатов) «Мы за чистые легкие!». В холле школы были размещены работы учащихся.

Фотоотчет недели по профилактике экстремизма в подростковой среде «Единство многообразия» приуроченой к «Всемирному дню толерантности»

Разноцветная Неделя

Сроки проведения: с 16 по 21 сентября 2019 года

В МБОУ СОШ №4 прошла областная неделя профилактики суицидального поведения среди несовершеннолетних «Разноцветная неделя», приуроченная ко Всемирному дню предотвращения самоубийств. Профилактическая неделя прошла под девизом: «Будущее в моих руках». Неделя направлена на формирование у обучающихся позитивного отношения к жизни, любви к жизни, толерантного отношения к окружающим.

Целью дан

ной Недели стало формирование позитивного отношения детей и подростков к окружающей действительности.

Задачи Недели:

• 
  содействовать привлечению подростков в интерактивные мероприятия, направленные на профилактику социально-негативных явлений;
• 
  пред
• 
  оставить обучающимся возможность проявить свои творческие способности, почувствовать свою значимость в решении социальных проблем, мотивировать на проявление доброты и толерантности;
• 
  способствовать воспитанию духовно-нравственных качеств через участие детей и подростков в профилактических акциях;
• 
  развивать у обучающихся навыки самостоятельного и ответственного выбора.

В Неделе приняли участие педагоги, учащиеся 3-11 классов и родители.

В рамках Недели были проведены следующие мероприятия:

1. классные часы в 8-9 классах «Искусство жить. Как быть счастливым?», «Стрессы и их влияние на организм» (отв. Ремезова С.В.), (отв. Фоминых Марина Васильевна, отдел обслуживания и массовой работы)

2. тренинговые занятия в 11, 10 «Мы вместе создаём наше будущее!» (отв. Ремезова С.В.)

3. тренинговые занятия в 7, 6 классах «Жить в мире и согласии» (отв. Ремезова С.В., Ромашкявичус Н.Л.)

4. оформление информационного стенда «Социально-психологической службы» (отв. Ремезова С.В., Ромашкявичус Н.Л.)

5. акция «Позитивная полянка» 5-7 классы (отв. Ремезова С.В., Ромашкявичус Н.Л.)

6. конкурс творческих работ «Поучения» 7 классы (отв. Ремезова С.В., классные руководители)

7. спортивные соревнования 3-5 классы (отв. учителя физической культуры)

8. общешкольные родительские собрания по параллелям «Причины и последствия ухода ребенка из дома», «Экзамены без стрессов» (отв. Трамбицкая Т.А., Рыдова Е.В., Казанцева О.Г., Ремезова С.В.)

Областная неделя «Независимое детство» в школе

С 11 по 15 марта в нашей школе прошла областная неделя «Независимое детство», посвященная Всемирному дню борьбы с наркотиками и наркобизнесом. Профилактическая неделя прошла под девизом: «Только Здоровый образ жизни». Неделя «Независимое детство» направлена на формирование у обучающихся ценностного и позитивного отношения к здоровому образу жизни.

Целью данной Недели стало: снижение рисков возможного употребления обучающимися психоактивных веществ.

Задачи Недели:

· выявить уровень информированности подростков об опасности употребления психоактивных веществ;

· сформировать у обучающихся отрицательное отношение к употреблению психоактивных веществ;

· расширить представление подростков о замещении употребления психоактивных веществ просоциальными видами деятельности (социально активная и трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры и др.);

· развивать у обучающихся навыки самостоятельного и ответственного выбора.

В Неделе приняли участие педагоги, учащиеся 1-11 классов и родители.

В рамках Недели были проведены различные мероприятия:

11, 12 и 13 марта прошли классные часы для старшеклассников:«Наркотики. Секреты манипуляции», «Как наркотики влияют на ДНК», с просмотром и обсуждением фильмов, «Враг не дремлет!» (Федосеева К.Ю., отдел обслуживания Центральной библиотеки).

12 марта для ребят начальной школы был устроен просмотр мультфильмы:«Опасное погружение», «Тайна едкого дыма».Данные мультфильмы призваны сформировать у ребёнка ценность здорового образа жизни, ответственное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих. Как рассказать ребенку о вреде алкоголя или курения (как психоактивного вещества)? Конечно, отправится вместе с ним в необыкновенное приключение по организму человека, чтобы увидеть своими глазами, что происходит в организме курящего или пьющего человека.

Среди старшеклассников психологи провели анкетирование.

Оформлен информационный стенд «Социально-психологической службы».

13 марта прошла акция «Паровозик ценностей». Участникам акции предлагалось выбрать одну из пяти ценностей: учеба, семья, любовь, развлечение, здоровье. Взять стикер определенного цвета и приклеить его на вагончик с выбранной ценностью. Акция вызвала интерес и большую активность участников. Ребята начальной школы также приняли активное участие в данной акции.

На первом этаже школы оформлена выставка плакатов «Иерархия ценностей». На классных часах ребята познакомились с понятием «ценность» как очень важной составляющей личности, которая определяет наше отношение к жизни. Ребята показали не только свои художественные способности в создании плакатов и коллажей, а также выразили свое мнение и отношение к употреблению психоактивных веществ, показали какими просоциальными видами деятельности (социально-активная и трудовая деятельность, спорт, творчество, подвижные игры и др.), ценностями можно заменить употребление психоактивных веществ. Спасибо активным участникам выставки: 6Б, 6В, 7Б, 7В и 11А классам и их классным руководителям.

Учащиеся 5Б и 7В классов приняли участие в выставке рисунков «Мой личный герб». Даннаяработапомогает развивать навыки самопознания, самовыражения, самопрезентации, показать свои творческие способности, привести свой внутренний мир в гармонию, оптимизировать самооценку. Спасибо всем участникам!

В рамках недели «Независимое детство»психологами школы были проведены индивидуальные беседы с учащимися.

В 5А классе прошло родительское собрание «Ребенок в мире вредных привычек». Основной целью собрания было повышение осведомленности родителей по вопросам употребления психоактивных веществ (ПАВ) детьми и подростками, развитие терпимого отношения к проблемам подростков и формированиеплодотворных навыков взаимодействия с детьми. Родители 5А класса приняли активное участие в обсуждении данного вопроса.

Учителя физической культуры на уроках провели спортивные мини состязания и соревнования по волейболу. Целью данных занятий было: укрепление здоровья детей, развитие двигательных умений, навыков и физических качеств, а также привлечение учащихся к занятиям физической культурой и спортом.

Наталья Леонидовна провела в группе продленного дня замечательное занятие внеурочной деятельности. Ре6ята делали голубей. А голубь – это символ мира, чистоты, любви, безмятежности и надежды.

Всем ребятам, педагогам и родителям, принявшим активное участие в областной профилактической неделе «Независимое детство» – ОГРОМНОЕ СПАСИБО!

Берегите себя, свое здоровье и

здоровье окружающих вас людей!

Нет в мире прекраснее чувства,

чем ощущение, что ты сделал людям хоть каплю добра.

Лев Николаевич Толстой

(великий русский писатель)

С 18 по 22 февраля в нашей школе прошла областная Неделя Добра

под девизом «То, что мы делаем, должно быть кому-нибудь нужно!»

Задачи Недели:

• улучшение эмоционального состояния всех участников образовательных отношений;
• воспитание духовно-нравственных качеств;
• развитие творческих способностей;
• профилактика социально-негативных явлений среди несовершеннолетних.

В рамках Недели Добра в школе прошли различные мероприятия, которые охватили всех участников образовательных отношений и социальных партнеров: учащихся нашей школы, их родителей и педагогов. В Неделе Добра приняла активное участие Межпоселенческая центральная библиотека Слюдянского района.

Ежедневно волонтеры школьного отряда «Добрые сердца» встречали участников Недели в фойе школы с сюрпризами. Они раздавали сладости и сердечки с пожеланиями добра. Звучали песни о добре и доброте.

Каждый класс принял участие в акции «Аллея Добрых дел». На своих красочных деревьях ребята «от мала до велика» показали, сколько добрых дел они сделали. Молодцы! Ежедневно волонтеры организовывали подвижные игры с учащимися начальной школы на переменках. Под веселую музыку ребята играли в «Ручеек», «Третий лишний», «Путаница», «3, 13, 30» и др.

На первом этаже оформлен информационный стенд социально-психологической службы, где каждый мог прочитать о мероприятиях и заданиях классу на Неделю.

В фойе школы школьный библиотекарь Лиходей И.А. организовала выставку книг «Доброте учись у книг».

Все желающие могли принять участие в акции «Сундучок Добра». Ребята и взрослые вытягивали номерок и выполняли определенные добрые дела: делали комплименты, отправляли позитивные сообщения, говорили «Доброе утро» и «Спасибо за вашу работу» работникам школы, делились сладостями, улыбались знакомым и незнакомым людям, обнимались, участвовали во флешмобе, писали сказку о Добре, поливали цветы, вспоминали пословицы о добре, кормили птиц и многое другое. За выполнение задания все участники получали сладкий приз. Акция прошла массово и весело.

Учащиеся 11А, 6Б, 6В, 3Б и 2А классов приняли участие в акции «Пусть радость в дом войдет». Ребята добровольно пополнили фонд школьной библиотеки интересными книгами: от сказок до классики литературы.

Ребята 2-5 классов рисовали рисунки. Тема: «Я рисую добро!». На первом этаже оформлена выставка работ. Спасибо всем, кто принял участие!

С подростками (8-9 классы) специалисты Межпоселенческой центральной библиотеки Слюдянского района провели интересные занятия и лекции по темам: дружба, толерантность, добро, волонтерство.

В рамках Недели прошла акция «Поделись Добром с другим». Каждый класс изготавливал «Послания Добра» в виде цветочков, голубей, бабочек, сердечек и т.д. Ребята вместе с классными руководителями раздавали «Послания добра» на улицах нашего города всем прохожим. А учащиеся 11А класса посетили подшефное дошкольное образовательное учреждение «детский сад общеразвивающего вида №6». Девушки прочитали стихи о добре и доброте, спели песни с ребятами и подарили малышам журавликов – символ счастья, добра и любви.

Ребята начальной школы и группы продленного дня приняли участие в акция «Смайл». Они написали плакат смайликами «Спешите делать добро!» и повесили плакат на забор школы, чтобы привлечь внимание всех проходящих и проезжающих мимо людей к теме добра и призвать всех делать добрые дела.

И как писал русский писатель, прозаик, драматург и мыслитель Максим Горький «Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым».

Творите добро, и оно обязательно к вам вернется!

Ответственные за проведение "НЕДЕЛИ ДОБРА" педагоги - психологи школы

Ремезова Светлана Владимировна и Ромашкявичус Наталья Леонидовна

Фоторепортаж "НЕДЕЛЯ ДОБРА"

Творите добро, и оно обязательно к вам вернется!

Ежегодно 1 декабря празднуется Всемирный День борьбы со СПИДом, принятый в 1988 г. Этот день не является государственным выходным, но для всех, кто ведет активную борьбу со смертельным синдромом, это очень важная и серьезная дата. Событие не несет характер грандиозного праздника, поскольку этот день посвящен не только профилактическим мероприятиям, но и памяти жертв опасной болезни.

ВИЧ и СПИД - это одно и то же?

Не стоит путать ВИЧ со СПИДом. СПИД – это самая последняя стадия рассматриваемого нами заболевания. Аббревиатура расшифровывается как «синдром приобретенного иммунодефицита», и утверждение о том, что можно заразиться этим заболеванием, в корне неверно. Именно ВИЧ вызывает СПИД, поэтому признаки синдрома устранить вполне можно, а вот излечить сам вирус – увы. В связи с этим СПИД считается смертельным, так как возникает в самом финале заболевания и неизменно ведет к трагическому концу.

Пути передачи ВИЧ...

Передача ВИЧ-инфекции может осуществляться только тремя способами:

· От матери к новорожденному.

· Половым путем.

· Через кровь.

Теоретически существует еще один способ инфицирования – трансплантация и пересадка различных органов и тканей от одного человека к другому, а также искусственное оплодотворение женщин. Однако ввиду тщательного тестирования и многочисленных проверок биологического материала, возможность заражения вирусом, таким образом, сведена к абсолютному нулю.

Заметим, что упомянутые выше пути пречислены от наименее распространенного к наиболее актуальному.

На начало 2017 года общее число случаев ВИЧ-инфекции среди граждан России достигло 1 114 815 человек (в мире — 36,7 миллионов ВИЧ-инфицированных, в т.ч. 2,1 млн. ДЕТЕЙ). А по расчетам международной организации ЮНЕЙДС (UNAIDS) в России уже более 1 500 700 ВИЧ-инфицированных (!), более того, согласно расчетам американских и швейцарских ученых в России на декабрь 2017 года проживает более 2 миллионов больных ВИЧ-инфекцией (опубликовано в журнале PLOS Medicine).

В 2016 г. и включая 2017 г. по показателю заболеваемости в Российской Федерации лидировали следующие регионы и города:

· Кемеровская область (зарегистрировано 228,8 новых случаев ВИЧ-инфекции на 100 тыс. населения — всего 6 217 ВИЧ-инфицированных), в т.ч. в городе Кемерово 1 876 ВИЧ-инфицированных. За 10 месяцев 2017 года в Кемеровской области выявлено 4 727 новых ВИЧ-инфицированных (показатель заболеваемости — 174,5 на 100 тыс. нас.) (почетное 1-место)

· Иркутская область (163,6%000 — 3 951 ВИЧ-инфицированных). В 2016 году в городе Иркутске зарегистрировано 2 450 новых зараженных ВИЧ, в 2017 году — 1 107. В 2017 году в Иркутской области за 5 месяцев выявлено 1 784 новых ВИЧ-инфицированных.Заболеваемость за 10 мес. 2017 года — 134,0 на 100 т.н. (3 228 вновь выявленных ВИЧ-инфицированных) Почти 2% населения Иркутской области инфицированы ВИЧ(почетное 2-место)

· Самарская область (161,5%000 — 5 189 ВИЧ-инфицированных, в т.ч. в городе Самаре 1 201 ВИЧ-инфицированных), за 10 месяцев 2017 года — 2 698 чел. (84,2%000). Каждый сотый житель Самарской области инфицирован ВИЧ!

• Контактная информация
664035, г. Иркутск, ул. Cпартаковская, 11

• Многоканальный телефон: +7 (3952)48-62-28
Регистратура:+7 (3952)48-73-41;

http://aids38.ru/

Человечество могло бы достигнуть невероятных успехов,

если бы оно было более трезвым.

(И.В. Гете)

Давно известно, что зависимость от алкоголя является одной из самых серьезных проблем современности.

Алкогольная зависимость наблюдается и в подростковом возрасте.

Всемирный день трезвости — праздник, который сопровождается общественными мероприятиями и антиалкогольной рекламой.

Вот и в нашей школе со 2 по 6 октября 2018 года прошла профилактическая неделя «Будущее в моих руках», приуроченная к 3 октября «Всемирному дню трезвости и борьбы с алкоголизмом».

Всемирный день трезвости является своеобразным памятником Джону Финчу, человеку, посвятившему всю свою сознательную жизнь борьбе с пьянством.

В течение недели прошли различные мероприятия, охватившие всех участников образовательного процесса.

Во всех классах прошли тематические классные часы «Будущее в моих руках». Классные руководители и ученики начальной школы посвятили разговор здоровому образу жизни. Учащиеся 5-8 классов в форме круглого стола обсудили проблему вредных привычек, а также поговорили о вреде пива на растущий детский организм. Ну а старшеклассники обсуждали более серьезные проблемы: алкоголизация среди подростков и молодежи, влияние алкоголя на репродуктивную функцию и будущих детей.

Учащиеся 6-11 классов приняли участие в просмотре видеороликов «Вред алкоголя. Взгляд изнутри» и документального фильма о вреде алкоголя и курения.

Учащиеся 4-х классов сделали замечательные

коллажи о здоровом образе жизни. Рассказали о вредных привычках и о том, какой образ жизни вести, чтобы быть здоровыми, успешными, позитивными и активными.

Ребята 5-х классов нарисовали рисунки «Будущее в моих руках». Лучшие работы оформлены в «картинной галерее». Учащиеся школы с большим интересом рассматривают и обсуждают рисунки.

Не остались в стороне и наши первоклассники. Ребята из группы продленного дня под руководством

воспитателя Ведерниковой Т.Ю. и педагога-психолога Ромашкявичус Н.Л. разработали правила здорового образа жизни.

Учащиеся 8-х, 11-х классов приняли участие в анкетировании «Ложь и правда об алкоголе».

Психологами школы был оформлен действующий стенд социально-психологической службы «Наш выбор-ЖИЗНЬ!». Важная и интересная информация об алкоголе и его вреде на организм не оставила равнодушными ни учеников ни родителей.

Волонтеры школы и руководитель школьного волонтерского отряда «Добрые сердца» Ремезова С.В. вышли на улицы города. Они раздавали прохожим (и взрослым и ребятам) буклеты «Алкоголь. Миф и реальность» и памятки «Скажи НЕТ!». Такие же буклеты получили родители, приводящие в школу и забирающие своих детей.

Вот так насыщенно и информативно прошла неделя профилактики «Будущее в моих руках»!

Человек, употребляющий алкоголь, лишен будущего.

Берегите свою жизнь!

Будьте внимательны к своему здоровью и здоровью близких!

ИНОГДА НАМ КАЖЕТСЯ, ЧТО В ЭТОМ МИ­РЕ ЖИТЬ НЕВОЗМОЖНО. НО БОЛЬШЕ НЕ­ГДЕ...» ДЖЕККЕРУАК

Жизнь – невероятная радость,

которую стоит просто прочувствовать!

С 13 по 23 марта в нашей школе прошла декада ПРОФИЛАКТИКИ

под девизом «Сделаем мир ЯРЧЕ!»

Задачи декады:

• улучшение эмоционального состояния всех участников образовательного процесса;
• пропаганда жизнеутверждающих установок;
• самовыражение и повышение самооценки учащихся;
• формирование активной жизненной позиции.

В рамках декады ПРОФИЛАКТИКИ «Сделаем мир ЯРЧЕ!» в школе прошли различные мероприятия, которые

охватили практически всех участников образовательного процесса: учащихся нашей школы, их родителей и педагогов.

Среди учащихся 1-6 классов прошел конкурс рисунков «Радужный мир сделаем сами». На конкурс принимались работы формата А4, в любой технике исполнения (цветные карандаши, акварель, пастель, гуашь, рисунки, сделанные в графических редакторах Adobe Photoshop, Paint.NET). Работы-победители представлены на стенде первого этажа.

Спасибо всем ребятам, принявшим активное участие в этом конкурсе!

Учащиеся 6-11 классов приняли участие в фотовыставке «Позитив-2018».

Выставка будет оформлена в фойе школы в апреле.Ждем ваши работы!!!

АНОНС МЕРОПРИЯТИЙ!!!

13 марта с учащимися 10-11 классов прошли позитивные тренинговые занятия «Я в этом мире». Смех, веселье и позитивные отношения царили на этих занятиях.

14 марта для учащихся 8-9 классов прошел квест «Ради этого стоит жить!». Участникам предлагалось выполнить ряд заданий, чтобы получить названия основных жизненных ценностей. Ребята были молодцы и справились со всеми заданиями!

С самого утра, 15 марта, в школе началась акция «Не скучай! Не грусти! Фотографу позитив свой подари!». По окончании акции создан фильм «Позитив через объектив!».

Даже после малюсенькой улыбочки в организме умирает один микроб. Улыбайтесь и выздоравливайте!

Вечером состоялось собрание для родителей 7-8 классов. Был приглашен врач нарколог ОГБУЗ «Слюдянская районная больница» Анганзоров С. А. Сергей Александрович рассказал родителям о наркотическом средстве, спайсе, который обладает психоактивным действием, влияет на функционирование нервной системы, приводит к изменению психического состояния детей и подростков!

Берегите себя и жизнь своих близких!

17 марта прошла акция «Доска позитивных объявлений». Каждый пришедший в этот день в школу мог сорвать позитивное объявление для себя. В этой веселой и позитивной акции приняли также участие и наши будущие ученики (ученики «Воскресной школы») и их родители. Позитивный заряд для человека – это положительная энергия для его нервной системы, подпитывающаяся позитивными выражениями в его адрес. Эта «зарядка» ведет человека к уверенности, успеху и

процветанию. Этой акцией мы хотели подарить всем немножко хорошего настроения и частичку позитива.

19 марта,в понедельник, в фойе школы ребят и педагогов встретили волонтеры школьного отряда «Добрые сердца». Они раздавали яркие ленточки. Ярко началась акция «Ярче жизнь!».

В этот день прошли тематические классные часы:

• в 1-4 классах: «Что такое хорошо, а что такое плохо?», «Учимся строить отношения», «Полезные привычки», «Вглядись в себя», «Вредные привычки. Мы им скажем НЕТ!»
• в 5-6 классах: «Правила сотрудничества», «Учимся строить отношения», «Полезные привычки», «Пусть всегда буду Я!»
• в 7-9 классах: «Правила сотрудничества», «Учимся строить отношения», «Я в этом мире»
• в 10-11 классах: «Стрессы. Как ими управлять?», «Я в этом мире».

20 мартастартовала красочная, творческая акция «Врата счастья и красоты». Каждый класс ярко, с выдумкой и креативом оформил двери в свой кабинет, проявив мастерство и сотрудничество. Всем большое спасибо за яркие «врата»!

21 мартанаши позитивные художники (волонтеры отряда «Добрые сердца») провели акцию «Солнце в каждом!». На переменах они рисовали на лицах всех желающих - солнце! Было весело и радостно!

22 мартана первом этаже школы была оформлена выставка рисунков-победителей конкурса «Радужный мир сделаем сами!».

23 марта специалистами социально-психологической службы и волонтерами отряда «Добрые сердца» были подведены итоги декады «Сделаем мир ЯРЧЕ!». Самых активных участников ждут сюрпризы!

Дорогие наши дети, уважаемые родители и педагоги,

давайте дарить позитив «до», «во время» и «после»,

а также море света, любви и ярких красок!

Ответственный за декаду

педагог-психолог Ремезова С.В.

Соратники по профилактике:

педагог-психолог Ведерникова Т.Ю.,

социальный педагог Ромашкявичус Н.Л.

и волонтеры школьного отряда «Добрые сердца»

Информация о проведении профилактических мероприятий

в рамках тематической недели «Неделя добра»

Читать полностью....

Мероприятия на неделе добра

1. Муниципальное образование МБОУ СОШ № 4 г. Слюдянка

2. Тема профилактической Недели: Доброта спасет мир

3. Сроки проведения мероприятий: 19-26 февраля 2018 г.

Количество проведенных мероприятий (добрых дел)

1. 
   Акция «Дерево добрых пожеланий», уч-ся 1-4 классов
2. 
   Акция для педагогов «Стена пожеланий»
3. 
   Акция для уч-ся 1-7 классов «Копилка добрых дел»
4. 
   Конкурс плакатов среди уч-ся 5-7 классов «Что такое доброта?»
5. 
   Листовки о добре, уч-ся 1-7 классов
6. 
   Волонтерская акция «Твори добро!»
7. 
   Выставка «Доброте учусь у книг»
8. 
   Беседы с уч-ся начальных классов «Доброта отведет от беды»

Выводы о неделе, описание опыта по внедрению новых эффективных элементов

"Неделя Добра" в школе прошла на высоком позитивном настрое. Проведенные профилактические мероприятия соответствовали тематике недели, были направлены на воспитание духовно-нравственных качеств, развитие творческих способностей и профилактику социально-негативных явлений среди несовершеннолетних. Мероприятиями были охвачены все участники образовательного процесса. Неделя в школе прошла ярко, насыщенно, активно. По отзывам участников недели, подобные мероприятия необходимы, важны и эффективны для формирования позитивного отношения детей к окружающему миру, толерантного отношения друг к другу.

Ответственные за проведение «Недели Добра» специалисты социально-психологической службы:

Ромашкявичус Н.Л.,социальный педагог,

Ведерникова Т.Ю., психолог,

Бреусова Т.Ю, психолог,

Ремезова С.В., психолог,

Волонтерский отряд «Добрые сердца»

Информационная справка

по итогам проведенных мероприятий по профилактике

употребления табачных изделий, приуроченной к « Всемирному дню без табака»

1. Образовательная организация - МБОУ СОШ № 4 г. Слюдянки 2. Сроки проведения недели: с 15 по 20 мая 2017 г. 3. 1 день: «Пусть в твоей жизни не будет черных полос!» · Тренинговые занятия с учащимися 5, 7 классов · Выставка рисунков «Краски жизни» 3-4 классы 2 день : «Пусть в твоей жизни не будет черных полос!» · Тренинговые занятия с учащимися 10- 11 классов · Анкетирование учащихся 7- 9 классы · Классные часы по темам - 6-7 классы 3 день :«Дороже нет семьи на свете!» · Родительское собрание (по классам) · Выставка фотоколлажей «Моя семья и здоровый образ жизни» · 4 день · Конкурс плакатов «Новое поколение выбирает» 4. Организатор недели: Астафьева Е.Н. Ремезова С.В.

7 АПРЕЛЯ— ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ

Депрессия: давай поговорим

По оценкам всемирной организации здравоохранения бремя депрессии и других нарушений психического здоровья растет в глобальных масштабах. Депрессия распространена во всем мире: от нее страдает более 300 миллионов человек. По прогнозам ВОЗ, к 2020 году эта болезнь может выйти на первое место среди других заболеваний, обогнав даже сердечно-сосудистые.

В этом году Всемирный день здоровья, отмечаемый ежегодно 7 апреля, во Всемирной организации здравоохранения решили посвятить этой опасной болезни. Так что же такое депрессия, кто больше всего ей подвержен и как избежать депрессии, пойдет речь в этой статье.

Депрессия – это клиническое заболевание, которое резко снижает трудоспособность и приносит страдание, как самому больному, так и его близким.

Она относится к психическим расстройствам и характеризуется:

· подавленностью,

· снижением настроения,

· утратой способности переживать радость,

· негативными суждениями,

· пессимистическим взглядом на происходящее,

· двигательной заторможенностью.

Депрессия вызывается биологическими факторами. Это наследственность, гормональный дисбаланс и дисбаланс нейромедиаторов. Большую роль играют социальные факторы: безработица, развод, потеря близкого человека и т. д.

К депрессии может привести хронический стресс, хронические заболевания, синдром эмоционального выгорания.

Мы можем испытывать чувства тоски, печали, грусти… и это нормальное состояние. Депрессия – это подавление всех чувств и всех желаний, либо непродуктивная грусть, тревога, бессилие, равнодушие, нежелание что-либо делать…

Депрессия - болезнь всего организма. Наиболее типичные признаки этого расстройства:

Эмоциональные проявления
* тоска, страдание, угнетенное, подавленное настроение, отчаяние
* тревога, чувство внутреннего напряжения, ожидание беды
* раздражительность
* чувство вины, частые самообвинения
* недовольство собой, снижение уверенности в себе, снижение самооценки
* снижение или утрата способности переживать удовольствие от ранее приятных занятий
* снижение интереса к окружающему

Физиологические проявления
* нарушения сна (бессонница, сонливость)
* изменения аппетита (его утрата или переедание)
* нарушение функции кишечника (запоры)
* снижение энергии, повышенная утомляемость при обычных физических и интеллектуальных нагрузках, слабость
* боли и разнообразные неприятные ощущения в теле (например, в сердце, в области желудка, в мышцах)

Поведенческие проявления
* пассивность, трудности вовлечения в целенаправленную активность
* избегание контактов (склонность к уединению, утрата интереса к другим людям)
* отказ от развлечений
* алкоголизация и злоупотребление психоактивными веществами, дающими временное облегчение

Мыслительные проявления
* трудности сосредоточения, концентрации внимания
* трудности принятия решений
* преобладание мрачных, негативных мыслей о себе, о своей жизни, о мире в целом
* мрачное, пессимистическое видение будущего с отсутствием перспективы, мысли о бессмысленности жизни
* наличие мыслей о собственной ненужности, незначимости, беспомощности
* замедленность мышления

Кто подвержен депрессии?

Депрессия может развиться у любого человека, однако определенные категории все-таки повержены заболеванию больше других. Прежде всего, это подростки и молодежь в возрасте от 15 до 24 лет, также молодые женщины детородного возраста (особенно молодые мамы), и последняя категория — пожилые люди старше 60 лет.

Течение болезни

Как правило, депрессия начинается слабовыраженно, например, проблемами со сном, раздражительностью. Если такие симптомы держатся дольше двух недель, то это явный сигнал о начале заболевания. В полную силу депрессия раскрывается через два месяца. Депрессия может сопровождать неврозами, при отсутствии лечения часто приводит к попытке самоубийства. Средняя продолжительность заболевания составляет от 6 до 8 месяцев, но иногда депрессия может стать хронической.

Чем лечат депрессию?

Не приписывайте себе болезнь сами. Если подавленное состояние длится недели, месяцы, то нужно обратиться к специалисту за помощью.

При лёгкой степени депрессии можно обойтись без лекарственных средств. Но помощь таким людям всё равно необходима. Это осознание своего состояния, помощь родственников и близких людей и помощь самому себе.

Но понять это самому не просто, и тогда помощь специалиста просто необходима.

Лучший способ лечения депрессии – сочетание психотерапии и медикаментозное лечение с использованием фармакологических средств.

Психологи советуют:

· Позаботьтесь о себе, уделите себе чуточку больше времени, расслабьтесь.

· Всегда высыпайтесь. Ложитесь в одно время, закрывайте помещение от дневного света, это способствует выработке мелатонина (гормона сна).

· Ведите активный образ жизни. Движение — лучший антидепрессант.

· Ежедневные прогулки на свежем воздухе дают организму энергию и сохраняют хорошее настроение.

· Ешьте здоровую пищу с низким содержанием жира, с высоким содержанием белка, богатую витаминами и минералами.

· Общайтесь с друзьями и знакомыми. Депрессия изолирует, закрывает в стенах скорби. Если вы чувствуете, что не коммуникабельны, по возможности, старайтесь поддерживать прежние контакты с друзьями и коллегами.

· Без консультации с врачом не используйте психотропные и психоактивные вещества. Если у вас есть проблемы, с которыми не можете справиться, воспользуйтесь помощью психотерапевта. Это позволит вам принять своевременные меры.

· Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами.

Депрессия переживается как тяжелейшее заболевание, причиняя человеку страдания. Но всё таки, как бы это не звучало, не следует забывать и о позитивном моменте. Возможно, депрессия – это шанс разобраться в своей болезни, что-то изменить и улучшить в своей жизни. Это возможно лишь в случае, когда депрессия идёт на убыль. Поэтому, нужно обращаться за помощью и не стараться победить депрессию в одиночку!

Жизнь - это не ожидание того, что шторм закончится.

Жизнь - это учиться танцевать под дождем.

Любую проблему легче предупредить, чем бороться с ее последствиями.

Согласно современным научным представлениям, намерен­ное лишение себя жизни - это реакция человека на про­блему, кажущуюся непреодолимой, жестокость окружаю­щих, отчуждение, смерть близких, детство, проведенное в разбитой семье, серьезную физическую болезнь, невозмож­ность найти работу, финансовые затруднения, наркоманию и др.

Самоубийство есть сознательное действие человека, направленное на лишение себя жизни.

Некоторые исследователи уточняют, что суицид - это сигнал бедствия, зов о помощи, свидетельствующий о безвыходной кон­фликтной ситуации, в которую попал человек.

Мифы о суициде

Существует ряд мифов о суицидальном поведении и его причинах. Наиболее распространенным является мнение о том, что самоубий­ства совершают психически ненормальные люди. В отрицании этого мифа научные исследования показывают, что 80-85% самоубийц бы­ли вполне здоровыми людьми*, значительная часть самоубийств со­вершается психически здоровыми людьми в результате социаль­но-психологической дезадаптации личности в условиях «микро-социального конфликта».

Другой распространенный миф - самоубийство невозможно предотвратить. Ряд психологи­ческих исследований показывают, что поскольку период кризиса или состояние, вызванное какой-то причиной, травмирующей пси­хику суицидента, - явления временные, и именно в этот момент человек нуждается в душевной теплоте, помощи и поддержке, то средства­ми психологического воздействия, поддержкой и пониманием ситу­ацию можно разрешить и суицид предотвратить. Получив такую поддержку, человек часто отказывается от своих намерений.

Существует и такой миф, что имеется тип людей, склонных к са­моубийству. Исследования опровергают дан­ное мнение*. Специалисты приводят значимые доводы о том, что в действи­тельности не существует признаков, которые бы указывали на то, почему человек решился на самоубийство. Самоубийству обычно предшествует необычное поведение, которое не всегда восприни­мается окружающими людьми как намек на суицидальное поведе­ние. Так, человек перед самоубийством часто говорит о желании покончить с жизнью, при этом обычно окружающие воспринимают это как шутку. В большинстве случаев, если не принимать во вни­мание аффективные суициды, человек всегда предупреждает окружающих о своих намерениях.

Существует мнение, что решение о суициде приходит внезапно, без предварительной подготовки. Исследования в данном направ­лении показывают, что наряду с ситуативным решением есть ситу­ации, когда суицидальный кризис может длиться несколько не­дель, даже месяцев.

Еще один миф: если человек совершил попытку самоубийства, он никогда не повторит ее снова. На самом же деле, если человек совершил эту попытку, то риск ее повторения очень высок. Осо­бенно высока такая вероятность в первые 1-2 месяца после пер­вой попытки самоубийства (60-80%)**

Выделим еще ряд мифов о суицидальном поведении:

· влечение к самоубийству передается по наследству;

· снижению уровня самоубийств способствуют статьи в средствах массовой ин­формации, рассказывающие о том, как и почему было совершено самоубийство;

· самоубийство можно предотвратить, если люди будут загружены учебой и работой;

· прием алкоголя помогает снять суицидальное переживание.

Названные мифы основаны на единичных и необоснованных на­блюдениях и не подтверждены научными исследованиями проблемы.

Рост детского суицида в России

Российская Федерация сегодня занимает 1-е место в Европе по ко­личеству самоубийств среди детей и подростков, 6-е место в мире по числу суицидов среди всех возрастов (после Литвы, Южной Кореи, Казахстана, Беларуси и Японии)* За последние годы количе­ство детских суицидов и попыток самоубийств увеличилось на 35-37%. Всего же в период с 2000 по 2013 гг. в России было зарегистри­ровано около 800 тыс. самоубийств.

Статистика отмечает рост числа детско-юношеского суицида. Так, если в 2009 г. в России было совершено 260 подростковых су­ицидов, то в 2011 г. их было в 1,5 раза больше.

У нас в стране про­исходит порядка 19-20 случаев самоубийств на 100 тыс. подрост­ков. Это в 3 раза больше чем мировой показатель. Среди самых неблагоприятных регионов - Республика Тыва (120 случаев на 100 тыс. подростков), Бурятия (87 случаев), Якутия (74 случая). Тре­вожат данные из Забайкалья, Хакасии, Калмыкии

К 2020 г., ПО ПРОГНОЗАМ УЧЕНЫХ, ЧИСЛО САМОУБИЙСТВ В МИРЕ ВОЗРАСТЕТ ПОЧТИ ВДВОЕ.

Наибольшая частота суицида наблюдается у подростков и мо­лодежи в возрастном диапазоне 15-35 лет. Ежегодно каждый две­надцатый подросток в возрасте от 15 лет пытается совершить по­пытку самоубийства. У этой категории на 1 смерть приходится до 200 нереализованных суицидальных попыток.

Несмотря на общие психологические осо­бенности суицидального поведения каждый случай суицида конечно глубоко индивидуален, за каждым из них стоит человеческая трагедия. И здесь важно ответить на вопрос: что толкнуло человека на этот крайний шаг? Практически в любом случае суицида можно говорить о пря­мой или косвенной ответственности за случив­шееся либо конкретных людей, либо определен­ных групп, либо общества в целом.

Именно для выяснения этого обстоятельства назначается обычно судебно-психологическая экспертиза. Объектом судебно-психологической экспертизы выступают лишь те случаи суицидального пове­дения, в которых возникают основания предпо­лагать наличие прямой связи между действиями каких-либо лиц и совершенным суицидом. Дока­зательство существования подобной связи позволяет говорить о наличии состава преступле­ния (ст. 110 «Доведение до самоубийства» Уголовного кодекса РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ). Согласно ст. 110 под доведением до самоубий­ства (до покушения на самоубийство) понимают­ся следующие действия: угрозы, жестокое об­ращение или систематическое унижение человеческого достоинства потерпевшего.

В большинстве случаев специалистам так и не удается выяс­нить точную причину, по которой молодые люди уходят из жизни по собственному желанию. В ситуациях, когда повод для само­убийства установлен доподлинно, статистика говорит о том, что причиной трагедии служат в основном конфликты с родителями или неразделенная любовь.

Основные зафиксированные мотивы суицидов:

• конфликты с родителями, проблемы в семье;

• неразделенная любовь;

• финансовый долг перед неустановленным лицом;

• нарушение межличностных отношений со сверстниками, отвержение сверстниками, межличностные конфликты;

• смерть любимого или значимого человека, разрыв отношений с ним;

• проблемы с дисциплиной или законом;

• разочарование успехами в школе или неудачи в обучении;

• давление, оказываемое группой сверстников, прежде всего связанное с подражанием саморазрушающему поведению других;

• длительное пребывание в роли жертвы;

• высокие требования в школе и родителей к итоговым результатам обучения (экзаменам);

• нежелательная беременность, аборт, его последствия;

• серьезные болезни.

Причины детского суицида

Как показывает анализ судебно-пси­хологических экспертиз детского суи­цида, самоубийство - последний шаг, к которому привели множество при­чин, и каждая из них, в свою очередь, является следствием бесчисленного множества других причин.

Установлено, что лишь у 10% под­ростков в случае самоубийства име­ется истинное желание покончить с собой, в остальных 90% - это крик о помощи. Часто суицидальные дей­ствия подростков носят демонстра­тивный характер, осуществляются в виде своеобразного суицидального шантажа. Такие попытки чаще всего спровоцированы наказаниями, кото­рые подросток считает несправедли­выми, и бывают окрашены возникаю­щим чувством мести по отношению к обидчику, желанием доставить ему большие неприятности. К суицидаль­ным демонстрациям относится и игра со смертью, когда ребенок стремится заполучить репутацию исключительной личности.

Причины самоубийства сильно отличаются в разных возрастных группах. Например, суициды из-за неразделенной любви у подростков до 16 лет составляют практически половину от общего числа са­моубийств, а люди после 25 лет по этой причине кончают с собой гораздо реже.

Психологические объяснения причин суицидального поведения достаточно разнообразны: семейные проблемы, разво­ды, повторные браки, алкоголизм одного или нескольких членов се­мьи, конфликты между супругами, враждебность между членами семьи, болезни, потери родственников, жестокость в детско-роди­тельских отношениях, конфликтные отношения с родителями.

ИНОГДА ВНУТРЕННИЙ КОНФЛИКТ МОЖЕТ БЫТЬ НАСТОЛЬКО ГЛУБОКИМ, ЧТО ИМЕЕТ МЕСТО ИСТИННЫЙ СУИЦИД КАК СРЕДСТВО ВЫХОДА ИЗ НЕПЕРЕНОСИМОЙ СИТУАЦИИ

Глубина конфликта зависит от глубины общения. При поверх­ностном общении глубоких конфликтов, как правило, не бывает. Чем теснее, ближе контакты в семье, тем более глубокой является степень выраженности конфликта, тем чувствительнее он для че­ловека.

Конфликты порождают дезадаптацию, которая в свою оче­редь является одной из предпосылок суицидальных намерений.

Причинами суицида среди молодежи могут являться и школь­ные проблемы, связанные с перегрузкой, неуспеваемостью, кон­фликтами с учителями или сверстниками.

Исследователи-суицидологи также отмечают связь социального положе­ния страны и уровня суицида ее жителей.

Считается, что рост суицида напрямую связан с тем, что Россия занимает 1-е место в мире:

· по количеству абортов - каждый час в стране происходят около 300 абортов, около 4 млн. абортов в год, по этому показателю Россия опережает США в 8 раз;

· по числу разводов;

· по числу детей, брошенных родителями;

· по числу пациентов с заболеваниями психики (если в мире около 15% людей нуждаются в психиатрической помощи, то в России их число достигает 25%);

· по объему потребления героина - 21% всего производимого в мире героина и 5% всех опиумосодержащих наркотиков;

· по числу курящих детей;

· по числу сирот - всего у нас свыше 760 тыс. детей-сирот и около миллиона беспризорных детей;

· по числу педофилов - только по официальным данным в России в 2013 г. было зарегистрировано 124 тыс. нападений педофилов на детей. Мы единственная страна в мире, где почти 50% из общего числа сексуальных преступлений на­правлено против детей;

· по детскому алкоголизму - более 10 млн. юных россиян в возрасте от 11 до 18 лет регулярно употребляют алкоголь.

Система мер профилактики

В практике суицидального поведения заметную роль играет пра­вильно избранная технология профилактики, в т. ч. и анализ детских страхов и тревог.

ПО ИНИЦИАТИВЕ ВСЕМИРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

10 СЕНТЯБРЯ ОБЪЯВЛЕНО ВСЕМИРНЫМ ДНЕМ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ САМОУБИЙСТВ

Основным тезисом в профилактикеской работе должно выступать то, что ценить жизнь молодым людям помогает любовь и сочувствие, а от отчаянного шага может удержать возможность поговорить по душам с человеком, который выслушает, посочувствует и поймет.

Кроме того, родители, любя своего ребенка, должны объяс­нить ему, что жизнь дана только одна и выиграть ее в компьютерной игре или купить не получится. Нужно ценить и любить данную жизнь.

Профилактика суицидального поведения средствами образова­ния видится нам в реализации комплекса мер, включающего:

• изучение современной ситуации развития ребенка, социально-психологических проблем детства;

• объединение усилий заинтересованных организаций и ведомств по созданию единой программы помощи детям

• выработку рекомендаций по психолого-педагогической поддержке ребенка и оказанию помощи педагогам и родителям в решении социально-психологических проблем детства;

• обобщение деятельности различных организаций по обучению основным приемам общения, развитию эмпатии, рефлексии, работе по преодолению страхов и барьеров, развитию умения ориентироваться в сложных ситуациях, анализировать мотивы поведения других людей в рамках различных обучающих программ;

• расширение сети специализированных медико-психологических центров и привлечение специалистов для организации реальной помощи ребенку через соответствующие центры и органы образования;

• организацию повышения квалификации педагогов и специалистов работающих с детьми в области профилактики суицидального поведения, которая включает общие сведения о суициде, причины, мотивы, симптомы суицидального поведения, анализ характерных черт личности суицидента, виды суицидального поведения и вопросы судебно-психологической экспертизы детского суицида, анализ групп риска и технологию профилактики суицида и преодоления жестокости и насилия в отношениях к детям и др.;

• реализацию специальных технологий работы с учащимися, их родителями;

• широкое использование средств массовой информации и др.

СЛЕДУЕТ УЧИТЫВАТЬ, ЧТО 60% ВСЕХ СУИЦИДОВ ПРИХОДИТСЯ НА ВЕСНУ (ОБОСТРЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ) И НАЧАЛО ЛЕТА (ШКОЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ)

Что касается анализа детских страхов и тревог в рамках профи­лактики, то здесь следует понимать, что страхи, проявляющиеся в разные периоды жизни человека, ведут свое начало из детства. При этом с точки зрения психологической науки, страх нельзя относить к негативному чувству. Именно он помогает человечеству выжить. С другой стороны, есть страхи, которые приводят к уходу в болезнь, депрес­сию, становятся основой поведения и в дальнейшем могут стать причиной суицида Примером может служить достаточно распространенный страх школы - ребе­нок боится новой обстановки, новых людей, не хочет оказаться плохим или глупым, боится оценки учителя, его пугает, что он сделает что-то не так и тогда родители будут сердиться.

Для каждого возраста характерны свои страхи. В 7-10 лет дети часто видят во сне потусторонние силы, что может свидетельствовать о глубинном страхе смерти. В более старшем возрасте обостряется страх перед наказанием, которое все еще остается самой распространенной формой воспитательного воздействия как в семье, так и в школе. Один из основных страхов – быть не тем, страх не соответствовать ожиданиям ближайшего окружения, будь то школа, сверстники или семья. Старшеклассники среди актуальных страхов называют страхи за свое будущее.

Как быть? Самое важное – не отмахиваться от детей, а относиться к ним с вниманием и пониманием. Важно знать, чем реже улыбаются близкие, педагоги, тем больше страхов и проблем возникает у ребенка.

Мероприятия по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних, конфликтов в семье, жестокого обращения с детьми

Цель:

профилактика суицидов и суцидальныхпопыток среди несовершеннолетних, конфликтов, жестокого обращения

Задачи:

• повышение информированности участников образовательного процесса;

•повышение профессиональной компетентности педагогов в области профилактики суицидального поведения несовершеннолетних;

•позитивная социализация обучающихся (в том числе детей группы риска);

•формирование родительской компетентности в области профилактики (недопущения) суицидального поведения детей и подростков;

•формирование позитивных детско-родительских отношений.

Читать далее...

Информационная справка

по итогам проведенных мероприятий по профилактике

суицидального поведения несовершеннолетних,

конфликтов в семье, жестокого обращения с детьми

Скачать...

>